初衷
从年初开始，我就尝试发动周围的人和我一同实行读书计划。因为我觉得如果能有小伙伴一起成长进步的话，这可真是件一举多得的好事。比如：
帮助克服懒惰拖延。
督促自己完成目标。
带动他人一起进步。
进步带来喜悦，喜悦增生动力，动力加速进步。
通过自我提升影响他人进步，他人进步督促自我加速提升，这真是一个良好闭环呀！
实践分享
阅读：
今年，3月至今，我组织妹子开展了两期“我爱读书”打卡活动。虽然参与人数仅有我和她两人，但这几个月的阅书量甚至超过了我往年一年的阅读量。
5月底的时候，我改良了原有的读书打卡计划。主要是原读书打卡行动，是在微信群打卡，没有打卡次数和内容要求。结果时常出现书读了，却没有打卡的情况。不利于互动，分享读书心得。且群里时常会有聊天不利于查看打卡情况。
从微信群打卡转移到小程序打卡。——>更利于统计、查看、管理。
增加打卡次数要求，不以完成进度为唯一指标。——>提升活跃度，加强互动。
打卡次数挂钩返还奖金比例。——>保障完成率。
6月新的挑战——育儿：
6月，除了原有的读书计划打卡小组，我又正式开启育儿早教实践及英语启蒙的学习之旅。抱团好友一起采用打卡的方式，互相监督学习。
其实能和好友一起抱团育儿也是很机缘巧合的事情。5月底时，好友和我聊到其对自家宝宝的早教存在“有心却无力”的情况。主要原因是：
想要教的太多，但时间有限不知如何入手。
空有计划，执行力度却明显不够。
我一听这问题我也有，琢磨着为啥不一起呢？读书打卡的形式正好可以参考来用。于是立马找朋友说了自己的想法，一拍即合。两人在5月底设立了目标，然后就行动起来了。截止今天6号，虽然才打卡了不到一个星期，但我和朋友都明显感受到了执行层面的正面反馈。这里计划制定也有几个小心得跟大家分享：
一定不要贪多，学会抓大放小，必修选修并行。必须完成的主要任务最多设置1-2个。——>英语启蒙,早教,画画,阅读样样都想来,这可不行。任务多了大人不容易完成，打击积极性不说。也不利于小宝宝深入地学习和实践。设置1-2个必修任务后；其他可不占用大块时间，能机动完成的如“读个故事给孩子听”、“小游戏”等就列入选修打卡任务中，按照当天实际情况条件打卡压力和难度。
打卡内容提前计划安排，最好表格化。——>作为要上班的宝妈，一天要面对的事情其实非常多，除了育儿教育、还要面对工作生活中的很多事情。提前把每天要完成的任务明确细分好，其实更利于任务的完成。因为每天只用看看任务表，就知道今天还要完成什么任务，根本不用记忆回想，今天要做什么呢？
例如：本周早教课至少3次；英语2次。有空进行陪玩和读绘本。”这样的表述，就不如下面的表格更加清晰直观。
| 日期 | 必修 | 选修1 | 选修2 |
|---|---|---|---|
| 1 | 早教课1 | 陪玩 | 读绘本 |
| 2 | 英语1 | 陪玩 | 读绘本 |
| 3 | 早教课2 | 陪玩 | 读绘本 |
| 4 | 早教课3 | 陪玩 | 读绘本 |
| 5 | 英语2 | 陪玩 | 读绘本 |
有了表格，完成任务就简单起来了，每天定时拿出来看看，完成打个勾！继续下一项。
也许有人会说，做表格岂不是很麻烦，其实表格只是一种工具，主要目的是为了避免自己要花时间去想，去记忆任务清单的内容，减少脑力消耗。读者可以用自己熟悉的方法，能达到目的就行。
结束语
说了这么多，大家有没有什么收获呢！不论你是觉得自己一个人执行任务有困难，需要监督者；还是想要找个讨论切磋交流的同行人，一起组团学习真的是个不错的方法。找不到合适人选怎么办？那就跟我一样尝试从身边找起吧！
PS：如果你想坚持写作，抱团提升，也可以加入007，成为我的战友之一。
