心灵手巧的我
观察时间：
观察地点：幼儿教室
观察人物：苗暖淇
观察老师：王老师
观察记录：
我们班的苗暖淇小朋友是个比较文静的小女生，平时的她并不多言语，这一点比较像他的妈妈。看她妈妈每次来接她基本都面无表情。所以，之前老师曾经一度认为她是一个难缠的家长，起码也得不怎么配合老师工作的家长。直到有一次，发现她和孙恩德的爷爷开玩笑。那不经意间流露的真情的笑才让我们知道。啊，原来她只是面部表情不丰富。其实人还是蛮好的。
或许是环境的原因，苗暖淇也不是特别善于言谈。并且她的眼神有时候有些躲闪。但是，就算她如此的内敛，但她的才华确是让她不得不崭露头角。
她的手工，她的画画，她的剪纸等等。只要涉及美工一类，没有难倒她的。别人剪单的折纸，他能折叠再剪。同样也是工整和速度。
教师反思：
每个幼儿的发展状态不一样，所擅长的东西也不一样。所以这就要求我们在日常的保育和教育的过程中适度的因材施教。发挥他们的长处，补齐幼儿的短板。
苗暖淇的美术才华和兴趣我们也和家长及时沟通过。希望她在这条兴趣之路上越走越远，能够发挥其所能，做自己想做的事情。那将会是一件特别快乐的事情。
但是她也有需要加强的地方。比如，她的性格，需要再放开一点，再大胆一点，再自信一点。不要有太多的惧怕。这样才会相对全面的发展。
