如果女儿长大一些，看到《不要，不要，妈妈不要》这本绘本，一定会非常喜欢，并且反反复复地看的。
因为，在她的世界里，“不要……”已经被我和爱人说了太多太多。
在女儿小小的身躯里，一定住着一个躁动不安的灵魂。从她还只能躺在上开始，她就时不时地想要翻身，小脖颈不厌其烦地挑战着地心引力，一摇三晃地抬着。
然后，当她开始爬行，这个世界就成了她释放好奇和挑战的游乐场。每一处“高地”她都渴望征服——床上的被子，床头上的摆件，书桌上的台灯，沙发上的靠垫——只要可以，她甚至都想爬上天花板，去够自己从小一直喜欢盯着看的吊灯。
于是，也就不难想象，我和爱人最容易脱口而出的就是：
不要去够床头上的东西！
不要去拽被子！
不要扣插座！
不要撕书！
不要……
在学习儿童发展心理学的课程中，我们也深深地知道，孩子通过动作来发展思维，尤其是大动作和精细动作。做父母的，需要给孩子创造条件，让孩子能更多地尝试运动。
可是，安全问题又始终是我们心头最大的隐患。
所以，当看到《不要，不要，妈妈不要》这本绘本的时候，我习惯性地以为是抨击父母对孩子管教太多，束缚孩子天性发展。
没想到，竟然是被“哭闹虫”和“生气虫”附体的爸爸妈妈，释放了自己内心孩子般的天性，不仅在家里胡闹，更是跑到大街上去玩，在游乐场肆意的耍，那些曾经指责孩子的“不要……不要……”反而变成孩子口中的话语！
当看到孩子陪伴妈妈在外面疯玩了一整天之后，盼望着回到家见到爸爸，能够帮他“管教”好妈妈，没想到，却看到爸爸也变得不正常的时候，我已经乐不可支了！
当时孩子内心的阴影面积，不用计算也都猜到绝对覆盖全部了！
绘本通过神奇的身份互换，让父母重新变成孩子，在孩子的世界里感受对自由的渴望。
可让我感动的是，孩子并没有严厉呵斥，也没有感到不耐烦，而是陪着这个看上去完全不正常的妈妈去玩。
当妈妈在游乐场走散，他也会担心，但是，他并没有将这上升为重大安全事故，而是用望远镜追着妈妈的身影，确保妈妈的安全。
当妈妈在郊外玩累了，困得想睡，他会一直陪着妈妈，告诉她回家再睡，而不是训斥妈妈不懂事，不听话……
我想，孩子对爸爸妈妈总是充满了耐心，而身为成人的我们却总是容易对孩子失去本该有的耐心和宽容。
更可怕的是，成为父母之后，我突然发现自己竟然忘记了孩童时的渴望，以及那时对爸爸妈妈的希望。仿佛我从未经历过童年，直接成了父母……
反思自己，当过度的担心成了限制孩子自由的说辞，孩子失去的就不仅仅是玩耍的快乐，而是独立探索世界的勇气，甚至更多。
英国著名心理学家温尼科特曾用good enough来形容父母，国内曾翻译为“足够好”、“刚刚好”等修饰词，但最为被心理圈内认可的称呼却是直白的“六十分”父母！
如果父母替代孩子做了太多，就剥夺了孩子的自主权；而完全不管，却又让孩子无所依靠。
所以，父母只做到六十分，其他的，信任孩子可以独立完成，并给他们适当的帮扶即可。
探索世界是孩子的本能，无论父母用言语如何阻拦，都不可能完全阻断。与其站在孩子天性的对立面，不如想办法和孩子成为伙伴，去好好地陪他们一起成长！
西尔斯在《橙色亲子课》一书中提到，自己的小女儿就是一个一刻不停的高需求宝宝，而当她想要攀爬家里的柜子时，西尔斯并没有阻拦，而是提前把可能的危险排除掉，剩下的，就是任由女儿去自由地探索。
我想，作一个有趣的爸爸，远比一个为了保护女儿安全而严肃的爸爸要强一百倍！既然如此，就干脆放掉父母的架子，找回内心未泯的童心，在陪伴女儿的过程中，满足自己小时候未曾满足的快乐与探索的天性！
不断地告诉自己：千万别用“不要”把女儿对未知探索的好奇心拦在世界的门外！
