“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量......”这是我很喜欢的一首歌曲，因为在这首歌中，我总能找到迸发的能量和属于自己的青春。工作和生活到达一定的时间，总觉得少了点什么？是自信？是勇气？是积极乐观的心态？.....总而言之，负能量满满。这个时候，我们需要寻找思想和精神的“寄托”，以此来激发自我。很幸运，我找到了，在茫茫人海中遇见——N师学院。走进N师，犹如走进知识的殿堂，这里有太多的营养，等着我去汲取。
时间过得飞快，转眼间，在N师学院里从1月走进了6月，在这大半年里，感觉自己身上的潜力还是无限的。曾经总以为自己不能完成的任务，想象得比登天还难的事情，通过慢慢地学习与揣摩，体验和感悟，也竟能水到渠成，运用自如！原来想象中的总比实际中的更可怕！和优秀的团队、优秀的人在一起，自己也能变成优秀。从前的我颓废了，找不到自身价值的所在；现在的我，学习、工作、听课、还有分享已经成为了生活中的常态，每次听课都提前准备好，生怕落下一节。
在村小呆过的老师都知道，工作是无味的，除了上好语、数，落实好各项安全制度，几乎没有什么精彩丰富的活动。现在，互加课堂走进校园并生根发芽，在网师—助教—助学的引导下，孩子接受了新鲜事物，眼界大开，每天都洋溢着阳光、自信的笑容，能歌善舞、能说会道，自己也从村小负责人—助学—助教—N师，一股强大的力量在我心中油然而生：我要让更多孩子走进这里，还要让更多的老师和家长参与其中，为乡村教育发展做出自己的一份力量。
分享，也成了我生活中的一部分；其实分享并不是说要展现自己做了多大的事，而是想让更多的家长肯定我们的工作。我们都知道，乡村教师是一份不容易的工作，想要办好乡村教育，“单打独斗”“唱独角戏”是远远不够的，我们需要观众，也需要掌声，更需要有好的资源，在这个信息化日新月异的时代，我们得跟着社会发展的脚步，整合优势资源，加强自我学习，才能让所有孩子受益。这位家长说我给学校带了这么大的“魅力”？其实，不如说互加与N师的魅力所在！
N师的学习即将接进尾声，回顾一路的学习经历，我不仅教育理念得到了更新和发展，信息化技术手段也逐渐走向成熟。打造公益课堂，带动乡村娃娃，既然成为了N师，就应该发挥N师的能量和魅力，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也能够获取知识和使用知识。暑假就快来了，初步打算让宁都的N师来个整合，也开设宁都网络公益课堂，技能满满的曾主任，勤奋努力的杨校长，阳光高颜的钟校长，还有我自己......这不正是N师的新、多、牛吗？
期待.......
