如果我们的孩子总是画一个主题，原因可能有两个：1.孩子可能对某一个事物特别感兴趣。2.他的情感表达还未达到其应有的自由度 。
在我教学过程中就遇到过这样一个孩子：该小朋友5岁，他特别喜欢奥特曼，每次上课都说要画奥特曼。如果不能单独画奥特曼 ，那在画其他主题画的时候，装饰品或者背景必然有奥特曼。那个时候自己经验也不足，然后迫于“培训机构”的压力，所以只是提过“可以尝试画不同类型的奥特曼”就没有然后了。（因为小孩妈妈也是陪着画画的，也不可能每次都画奥特曼。）
今天看到这个书 再次告诉我们，如果孩子总是画一幅画的时候，我们要忌说“不许再画##了!”而是要引导孩子对事物的理解和感受。
就拿奥特曼来说，我们可以引导孩子去观察各种类型的奥特曼的不同点，还有各各角度的奥特曼。还可以加一些故事性的提问，比如：有怪兽来了，今天会是那个奥特曼出场呢？它又会用什么办法打败怪兽呢？今天你想画什么动作的奥特曼呢？今天的奥特曼会在哪个地方和怪兽作战呢？
如果孩子迷画飞机也是同样的道理。可以用不同类型和大小的飞机吸引他的注意力。并附带一些需要思考的提问：我想看看你的飞机正在飞经那个国家。如果我们要去北极，而飞机的燃油已经耗尽了，那我们该怎么办？
孩子重复画一个主题，有可能也是因为她太不安了，需要建立一个“墙”来保护自己。就拿我们大人来说，如果我们习惯了二三线城市的生活，突然到一线城市，开始的时候我们总会产生一些不安和焦虑。孩子也是一样的。这个时候的孩子更需要我们的关爱。
可以尝试耐心的与孩子沟通交流，再慢慢帮助他适应新情况。当然，在这个过程中 我们除了让孩子发现事物直接的联系，还要让孩子意识到她现在的状态。比如孩子总是画同样的小女孩，我们可以说“你画的这组小女孩真棒!他们都长的一模一样，是吗？”。
图来源于《你的孩子和他的艺术》
