开营前看到训练营的一段话，“同样做事，为啥年终领导给别人加薪，而不是你”。这句话深深触动着我，能力不差，为什么我就是得不到领导的更多赞赏。直击内心的痛点，我知道我必须我终于等来了你。
加入训练营开始听课学习做作业打卡。从海峰老师的第一课开始，还是懵懂的，DISC是四个单词的首字母组合，代表人的四种特质，但是有前提：
1.每个人身上都有这四种特质，然而我理解到不同情景下不同人可以有不同的占比
2.这些特质，不是说哪一个特质占优势就是优点哪一个占劣势就是缺点，它只是特点，只能说这个时候某人表现出来的是他的一个行为特点。
3.面对什么样的情况和人的时候，可以将自己的四种行为特质做调整。
对这三个前提假设在后面的课程讨论作业中不停的在加深印象，不管怎么说，现在可以做到，他人表现出某种特质的时候，我会客观的去看待他的行为风格，不加以评判，重要的人重要的关系，用风格对应的处事尽量做到懂得他。
DISC的理论知识在海峰老师幽默诙谐的口吻中道来，十分钟的课程听着不累，一句金句直击内心，再加上例子让我更清晰明白，刚开始学习的时候还需要反应一下，这是哪一个风格，海峰老师的例子帮助我理解和记忆类型有了很大的帮助，先用例子套，而后再积累这样的风格的人有其他什么样的行为。
D：支配型，“帝”帝王是什么样的风格，当然是不可被挑战权威的，做事对事，快速直接达到目标获得结果。这样的人，要懂得他的快和求结果，比如领导让查资料文件，可快速评估多久能给出来，给领导说20分钟给你结果，领导就会安心等待。如果领导了解下属是这样特质的人，那交上了一份文件，就需要给他时间多久会给他答复。
I：影响型，“爱”爱出风头。不说了，这种爱出风头的人，可以在不理别人怎么看，他都可以自hi。林肯可以从那么远的地方过来深圳为了一个楼盘的开盘。
S：稳健型，“士”，和这样的人在一起就比较舒服，他能给予你最大的支持，最好的倾听者。也没有自我想法，问他吃什么都可以是随便，这样的下属就需要先听他的方案，会有意想不到的结果。
C:逻辑性，“思”，海峰老师讲了他高C的老婆大人的例子。虽然是爆笑料，但是印象特别深刻。联系到自己身上，有很多相似的地方，可是我还处于低c的阶段，有些事没有做到精益求精。
在整个训练营当中，学习理论，回到群里提出问题，尤其是学长姐和同学们的你来我往，学习氛围好也帮我理解到不懂的地方。有时候没有及时打卡复盘，看到同学们的积极主动，也明确自己需要调动我的D，也提高了自己的目标性。在这个特殊时期，没能按时返到工作岗位，我为自己制定了几个目标，每天按照目标表对着一条一条的做，不但完成作业，还将家的卫生归纳处理，陪伴孩子的时间也是松弛有度，还让孩子和爱人做了计划，从做好计划的那天开始，孩子按照自己的目标一条一条的完成，有目标有奖励，还互相监督。
对于自己的测评做过分析，是学习了一段时间才回头去补的作业。自己属于SCI型，可是某些时候又属于低SCI，尤其在工作中，有些偷懒有些得过且过，而生活中又特别的高C，吹毛求疵。看到自己的问题，我在以后需要提高自己的目标性，在各种情况下更需要有I在提高自己的影响力，在他人需要支持需要陪伴的时候，发挥我的S，做事时，一定要掌握好节奏掌握逻辑，细细思考，达到真正的完美。
在结营的这天，调好时间开始，活动，让我没有落下的呆在群里三个多小时，非常有趣，在有趣的活动中，还复习了重要的知识点和真理，提出问题，回答问题，而获得了不少奖品。最后还得了优秀学员和学以致用奖，让我很开心。
在这样的训练营里感受到了每一份温暖每一份坚定每一份给予，不光有成长，我愿自己成为光照亮你的美。
