文/白茶心

那天晚上天很黑，月亮不是很亮，可是还是看得清楚，她撕碎的纸片，像雪花一样飘洒下来。楼下的空地上，像下了一场悲伤的雪。

1.

他姓张，叫张飒。长得很帅，一看从小到大就是校草。他来这所中学代课，也是阴差阳错。他刚刚做代课老师，对教育充满了激情，很希望为学生做些什么。他相信，尽管他只工作半年，一定也能够影响一些学生的前途。

来了没多久，他就跟班主任说，现在的孩子们学习压力很大，他可以帮忙做一些学生的心理疏导工作。

班主任很支持。他便开始研究学生们的动态。他每天找几个学生，了解他们的生活状态。有一天，他听一个女生说，说李琪同学，整晚不睡觉，还不允许别人打呼。一打呼，她就去要去推醒别人。

那女孩又说，李琪挺奇怪的，成绩一般，喜欢独处，可能有点神经病，晚上睡觉不能听见声音，也不能见光。她常说自己可能活不了多长了，经常晚上失眠，常常觉得学习很没有意义，心理上非常焦虑，不知道怎么办才好。

张老师一听，心里着急了。他想立刻找李琪谈一谈。当天下午上完课，正是劳动时间。张老师叫上她，叫她到楼下花坛边谈话。

李琪有点冷冰冰的，板着一张脸。站在这位陌生的老师面前，她有点害怕，也有点倔强。老师找她谈什么呢？肯定不是什么好话。听说他找过宿舍的几个女孩谈话，会不会是那些长舌妇在告自己的状呢？

“老师今天找你来，是听说你经常睡不好。我一听心中就觉得坏了。你这段时间一定过得很难。”张老师开口就是这句话。

李琪马上哭了，她觉得好委屈，老师不是来批评她的。她哭了好一会儿，张老师什么也没有说，只是给她拿了好几张纸巾，静静地陪着她。她忽然相信这位在大城市受过良好教育的老师，也许能够帮助她。他不像班主任那样古板，总说你们好好学习，努力学习，将来会好的。“将来会好的”，多么虚无，多么没有说服力。

等李琪平静一些后，他说：“我以前也经常睡不着，非常了解睡不好的人的痛苦。我希望自己能够帮助你，不管是什么原因导致的，我们一起想办法。”

李琪点点头。他向李琪了解她的具体情况，对她表示了深深的理解。她压力大，父母对她期望很高，希望她考上大学，也希望她光宗耀祖。她对自己也有很高的要求，可是越要求自己，越发现自己做不到，然后越着急。

她说了整整两个小时，他静静地听了两个小时。他说他非常理解，他建议她先不着急，把自己的生物钟调一下，早上比同学们早起半小时，然后去跑步。

他说，锻炼会让人一天有好的开始。并鼓励她，说看过她的作文，觉得她是一个对文字有敏锐的感受力的人，可以尝试写写日记，或者写点什么。他送给她一本封面上有着一只小鹿的日记本。

最后，他说自己高中时候，也有一段时间是这样的情况，这可能是很多的人都会经历的一段时间。他问她，还希望他为她做些什么。李琪说希望他为自己保密，他立刻答应了。并说如果之后需要他做什么，请李琪跟他说。

2.

从此以后，李琪每天早上跑步，跑了一段时间，她发现自己挨着枕头便不再容易胡思乱想了，比较容易睡着了。她之前常常听着隔壁床同学的呼吸声，或者自己耳边“咚咚咚”的心跳声，彻夜难眠。睡着后，只要有同学起夜或者打呼，她就会被惊醒。跑步后，便容易一觉睡到天亮。

跑步的时候，有时候她会碰见张老师，他也在晨练。不过路线不一样。他看见她，会微微一笑，点点头。

而日记本，她已经写了半本了。李琪觉得上课也更能集中精力了。几次月考，她的名次都有所进步。

有一天早晨，她继续去跑步，又遇见了张老师，他迎着朝阳跑过来，李琪逆着太阳跑过去。他脸上汗津津的，有点弯曲的浓黑的头发贴着额头。

他朝她微微一笑，跑过去了。李琪突然觉得心漏跳了几拍。他那个样子，好美。她迅速红了脸，然后赶紧捂住了脸，害怕被人发现。尽管周围没有人，可是她还是像做了贼似的东张西望了一会儿，才悄悄跑回去。

回宿舍后，她洗脸，发现自己的脸红扑扑的，像是一个红苹果。她使劲擦了擦，又用冷水敷了很久，还是那样。那一天，第一节课是张老师的课，她不敢抬头看着他。她觉得他忽然变成了一个红艳艳的毒苹果，想吃，可是不能吃。

她在自己的思念中，坚持着跑步，坚持着写东西。她的成绩越来越好了，跟宿舍女生的相处也融洽了。可是她不敢找张老师了，她害怕他看穿她的心事。

期末到了，有一天，班主任说，大家准备一下，下一周开一个欢送会，张老师要走了。那一天，同学们把教室打扫干净，又贴了一些彩纸。班主任买了点水果，大家把桌子靠着墙摆着，把椅子围成圈，张老师坐在中间，每一个同学都给他送上小礼物，送上自己的祝福。

张老师要去读研，他已经考上研究生了，在这里代课的时间，是他准备面试的时间。他收到许多的礼物，和许多的眼泪。

李琪以为，张老师是她一个人的张老师。可是他是一群人的张老师，他对每个孩子，都充满了爱，给他们他所有的关爱。每个同学都很爱他。

李琪觉得有点嫉妒，但是她又想，张老师给她的，一定是与别人不同的。这么想着，她心里又暗暗的欢喜。

张老师留了家中的地址和学校的地址给他们，说大家可以给他写信。暑假很快过去了，新学期来了，这是关键的高二年级。

3.

她给张老师写信，她写学校的银杏树黄了叶子，顺便在信中夹了一片。她说自己渴望像天上的云一样，可以自由变幻形状，顺便在信纸的边缘画了一片云。她写了自己的困惑和学习的枯燥，信手在信纸边上写上一句“风刀霜剑严相逼”。

张老师没有给她回信。出乎意料的是，她收到了另外一个人的来信。那个人是张老师的弟弟。他的弟弟在信中告诉她，说哥哥说她也是个有艺术气息的女孩，自己是学艺术的，应该挺有共鸣的。所以自己给她回信，希望两人可以多交流，做朋友。

在这期间，她打听到，张老师的弟弟是个非常有趣的妙人，听说不断地换学校，画画很有才华，音乐也玩得很转。

可是，他不是张老师。他不是那天跑步时迎面而过的那个人，不是那个说我知道你很难的人，不是那个送她日记本的人。谁也替代不了他。

而且，正因为他是那么独一无二，她才更加气愤。她晚自习收到的信，忍了一个晚上，气急败坏地跑到最高的教学楼，大大地哭了一场。

哭完后，她就着暗暗的月光给他弟弟回了一封信，说：“我不是一个有艺术气息的女孩。抱歉，现在学习太忙了，以后没有空通信了。”

回完信，沾好信封，她把他弟弟的那封信连同信封，一起撕碎，很碎很碎。她把碎片从楼上撒下来。那天晚上天很黑，月亮不是很亮，可是还是看得清楚，她撕碎的纸片，像雪花一样飘洒下来。楼下的空地上，白色的碎纸片，像下了一场悲伤的雪。

后来，张老师曾经回来看了他们一次。她穿着红色的皮衣，红色的运动裤。她远远地站在热情的同学们后面，一方面暗暗看着他光华灿烂的样子，一方面觉得自己当天的搭配真没有品位。她想挤到前面去，跟他说那封信的事情，可是终究没有说上。

回望从前，她还是希望那天她能够问一问：“可以不把我给你写的信给别人吗？我是写给你的。”