闲来无事，我在网上听了一期短篇小说写作训练课程，老师给我们留下很有意思的作业——用三组词语串联成一个故事：手枪、公交车、废旧工厂；望远镜、楼道、小男孩；墓地、酒吧、火车站。
适逢周五，儿子回家，我耐心地等他做完作业，然后两人一起下楼散步。我拿起手机，让他看了我的作业要求，问他有什么意见，儿子思考了一下，然后开始滔滔不绝。
“‘手枪、公交车、废旧工厂”这三个词语，要写推理的，适合写一篇绑架案，根据绑架者在公交车上留下的蛛丝马迹，找到关押被绑架者的地方——废旧工厂。”
“‘望远镜、楼道、男孩’，要写真情的，从‘我’在楼道用望远镜观察一个男孩写起，男孩要贫苦一些，比如穿着破旧，然后写他在苦难生活中的坚强。或者是看到一个男孩带着比他更小的小男孩，小弟弟不懂事，追着球往马路跑，男孩在被汽车撞着的前一秒，把小弟弟猛地推开了，而自已却倒下。”
“‘墓地、酒吧、火车站’，可以写悬疑，你可以想像在一个月黑风高的夜晚，守墓人听到异常的声音，于是去墓园查看，这时一定要把恐怖的气氛写出来。忽然，他发现一具尸体，然后警察调查，锁定嫌疑人，在酒吧抓捕嫌疑人。嫌疑人却跑了，跑到火车站，在火车站的抓捕就是高潮，不要写在车箱里打，最好是在车顶上打，这样比较惊险刺激。”
“那你觉得我写哪一组比较好？”我又开始“求救”。
“如果是我们男孩子写，写第一组或第三组比较好，这种恐怖悬疑小说，写的人需要很强的心里承受能力，不然会先吓坏自己。而第二组，比较适合你们女人。”
听到“你们女人”四个字，我抿嘴偷笑。
“好啦！三个故事的架子都搭起来了，你就可以在架子上加血加肉，让它变成大胖子！”
听完儿子的话，我的内心开始激动。儿子一直以来懵懵懂懂，对身边的人事不太上心，交待他的事情，也总是忘记的比记住的多。平时在家里不是捧着一本书，就是对着电视机，时不时发出几声笑声。他很少发表自己的看法，大多时候沉浸在自己世界里。周末回来，我们的对话除了作业，其它事情儿子大都用“挺好的”、“还不错”来回答。
我开始担心起来，这样没有沟通肯定不行，于是把几本我觉得不错的书介绍儿子看，可儿子就是不愿意看。我又开始反思，是不是方法不对？最后，只好让儿子推荐他喜欢的书给我看，然后我们的话题就围绕书里的人物展开。
今晚，我第一次听到儿子这么流畅地表达自己的观点，那么兴致盎然，与以前的他判若两人，如果不是亲耳听到，我一定不会相信！我按耐不住内心的喜悦，夸赞儿子的逻辑思考能力不错。此时，路灯昏暗，我看不清儿子的脸，但是我能明显地感觉到，他小小的心里充满了自豪！
