《会写信的荷兰猪》是法国作家菲利普.勒歇梅尔的一部童话书，是我在12月份带领班里的孩子们，参加百班千人共读活动一起读的一本书。作家在书中创意奇特，用十组以小动物口吻写的书信，十个让孩子笑个不停的有趣童话故事，组成了全书的内容。读完之后，那些捧腹大笑的故事，蕴藏着作家奇妙的构思，并且培养了孩子们丰富的创造力，是一本让孩子们脑洞大开的故事书！
1、故事请节幽默风趣，想象力丰富。
我们打开书，从目录上就可以看出故事情节的幽默风趣:狐狸喜欢上了鸡女儿，一口气写了四封热情洋溢的求婚信，向鸡夫人提亲；一只蚂蚁厌烦了自己的工作，厌烦了周围的环境，就向蚁后提出想 调换工作岗位；一只在羊圈里长大的山羊，为了追求自由自在的生活，逃出羊圈造反闹革命，羊竟然用羊角打败了狼，还带领犀牛、狮子团结起来一起闹革命，还就给他的主人赛先生写信；小狗给主人奶奶写信，嫌弃奶奶的家庭条件不好，没有邻居家的小母狗的住宿条件好，还打算和兄弟布鲁特一起逃走。一封封想象力丰富的来信，一个个充满风趣幽默的故事，都彰显出作者天马行空的创造力，并且十个故事，虽然没有对方的回信，但是我们能够从每一封信中读懂故事的内涵。
2、主人公既有动物的性格，又赋予了人性。
书中故事中一个个个性鲜明的动物，都有着动物的特性:孩子们都熟悉狡猾的狐狸，曾经用甜言蜜语骗乌鸦到嘴边的肥肉，现在又用相同的诡计诱骗善良的母鸡夫人、鹅夫人上当，让我们不由自主地联想到社会上的与狐狸相识的一些人，不务正业，花言巧语，用不正当的竞争手段，骗取老百姓的钱财；蚂蚁辛勤劳作，清扫地面上、坑道里的垃圾，本来是天经地义的事，但这只工蚁一直写信给蚁后，不停地要求调换岗位，让我们想到生活中一些人，对自己的工作挑三拣四，不能脚踏实地在平凡的岗位上兢兢业业，总想挑轻的事来做，拈轻怕重，没有吃苦耐劳的精神。蜗牛盲目崇拜、喜欢自恋鼻涕虫，接二连三给明星鼻涕虫，写了好几封热情洋溢的求爱信，并追随到巴黎，它的举动，与社会上的一些盲目追星的青少年很相似，告诫孩子们要冷静下来，不要跟从他人，自己要有观点和见解。
3、富有创意的插图，为故事情节添彩。
每一封信中，都有几副创意新颖的插图，图文并茂，不仅吸引读者的阅读兴趣，更重要的是，有的插图对书中文字起着推进情节发展补充说明或者反衬的作用。在狐狸写给母鸡的信中，狐狸满嘴对母鸡夫人说，自己是如何喜欢小母鸡？彻夜难眠，爱的发狂，旁边的插图上画着一堆鸡骨头、飘零的鸡毛、水煮鸡的图片，我们一眼就看出狐狸说的都是谎言。会写信的荷兰猪，说自己一点都不脏，比其他动物干净，可是我们从插图中看到，荷兰猪的周围有许多垃圾，可想而知，荷兰猪一定也是脏兮兮的！
插图的巧妙运用，更增添的故事情节的趣味性，并且，孩子们非常喜欢美丽的插图，他们一边读书，一边拿起彩笔，给书中的插图涂上喜欢的颜色，还自己动手画一画，进行插图模仿秀，兴致可高了！
4、激发了儿童的天性，更适合创意写作。
书中的主人公都是儿童熟悉的动物，而且每个故事都没有回信，让学生读完后，写回信、续写故事情节、模仿书里故事自己创意编写故事等，都是学生愿意去做的。比如狐狸先生写给鸡夫人、鹅夫人一封封热情洋溢的来信，鸡夫人、鹅夫人会有何感想？相信每个儿童阅读后，都会跃跃欲试，想把心里的话倾诉笔端。
我们班的孩子掀起了创意写作的高潮，每封信读完后，都写出了想象奇特的回信，还有的孩子是模仿高手，写出了“粉笔给黑板擦的信”、“月亮给星星的信”、“电脑给手机的一封信”等，真是脑洞大开，想象丰富！我不由得感慨万千，怪不得平时我们布置的作文孩子不会写，原来是老师要求的作文，没有接近孩子的生活，没有启发孩子的想象力，没有走进孩子们的内心世界啊！
5、故事主题丰富多样，富有教育意义。
这本童话故事书，主人公虽然都是动物，但是作者还赋予了与动物相似的人性，揭示的主题深刻，让我们会联想到社会上的一些人、一些事。故事中花言巧语而又狡猾诡计多端的狐狸，与生活中那些喜欢阿谀奉承、花言巧语、不办实事的人很相似；故事中的工蚁多次给蚁后写信，要求改换工作，看到海边休闲度假的图片，自己赶紧辞去工作，跑到海边天天逍遥自在的玩耍，在生活中也有很多不安心工作、对工作挑三拣四、不踏踏实实工作的人，读着这本书，我们会想到相类似的人，对我们每个人都有警示的作用。
读完了这本充满想象力的故事书，我的班级里的孩子们都更痴迷童话书，也喜欢上了创意写作，让脑洞大开！
