杨姐说，学习后使她改变了很多。我看着她自信的样子，也觉得她是一个从读经中受益的人。
思考自己学习以来，还是不够关注与勤奋。“披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉”，“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”。当看到古圣人，对于学习和知识的渴望，达到的一种境界时，我感到自己还是决心不够，信心不足。但是，韩丽老师说过，孩子的教育不能等，我们能让她少受外界的干扰和侵害，我们就不能让她多受干扰和侵害，因为孩子是自己的，母亲不教育，也甭想着别人给咱教育好。是啊！我给孩子传递着力量、自信和勇气时，孩子也是这样的一种状态。这几天，小女儿背三字经有了些许的自发了，我起个头，她就能背一段了，而且还总是问，妈妈我棒不棒。我说很棒。然后她又伸出手指着我又指回她的额头，这是告诉我给她点赞了。呵呵！孩子也在要肯定和鼓励、赞美，因为学背的时候我就是这样鼓励她的，她已经习惯了这样的肯定与赞美。
从现在起，切实做好孩子的榜样，多与孩子交流，引导孩子，尽自己所有给予孩子，还记得杨姐说：“跟孩子说话，能说详细绝不简单说，因为孩子小时候的语言积累，对语言的感知力、词汇的积累、孩子三观的形成都有一定的影响”。是啊，杨姐说的太对了，不在平常下功夫，孩子的教育就会受到障碍。
