先整理一下《你就是孩子最好的玩具》中情感引导的4个步骤。1.埋下种子，告诉孩子具体怎么做是对的。2.观察和反应他的情感状态，讲出他内心的感受。3.平视倾听和引导。4.在他做对后用二级反馈的方式表扬他。
我有两个小侄儿，一个两岁多，一个三岁多，正是自我意识萌芽的时候，在一起时难免争抢玩具互不相让。认真学习了这本书以后，就想练习一下，照着情感引导的方法让他们逐渐学会分享。
有一天带哥哥出门，他闹着要买玩具，我就跟他说：“等会买了玩具要和弟弟一起玩，你能做到吗？”他使劲点头。我笑着摸了摸他的小脑袋。快到玩具店的时候我又说：“买了喜欢的玩具和弟弟一起玩，就叫做分享，你会把玩具和弟弟一起分享吗？”他大声说：“会！”，最终选了一套玩具枪，里面是有两支的。在回家的路上我又说了一遍分享的事。到家以后他果然把玩具枪给弟弟一起玩了，两个小朋友比赛射击玩的很开心。看着他们玩了一会，我就参与过去，拉着他俩的手蹲下来和他们平视，问：“你们现在是什么感觉？玩的开心吗？现在是不是感到很快乐呀？”两个小朋友一起表示很开心很快乐。我说：“大姑姑也很开心，因为你们体验到了分享的快乐。哥哥今天把玩具拿给弟弟一起玩的行为就叫做分享，分享让我们变得更快乐。弟弟，你学会什么是分享了吗？”弟弟使劲点头，说：“分享就是把玩具和哥哥一起玩。”我顿时感到很欣慰。
书里说，孩子的种种情商、种种行为模式都是通过我们一点一滴不断地发掘，不断地确认，才能让他学会的。所以，如果孩子有哪里做的不好，一定先是我们当家长的没有做好引导。幸亏我参加了学习，这真是一件让人感到幸福的事。行动起来吧，改变永远不晚！
