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为师，七年，厌倦了一样的讲座，一样的教学；
那么，学生，为何要遭受一如既往的重复？
为师，奋力，想寻得一份自由的尊严；
那么，学生，有何缘由遭受我们严苛的斥责。
为师，静默，留得一亩三分自耕地；
那么，学生，为何满满当当地过了一天又一天。
让教师自由发挥，给予支持—这是教育的情怀；
让学生尝试方法，掌握自信—这是教育的本质。
教者，读书以学习新方法；
师者，写作以锤炼摇摆心；
生者，学习以梦想好生活。
不止是书本搬运工，从我手里搬到孩子那里。
不止是知识搅碎机，从我嘴里喂到孩子心里。
尊重师者、呵护生者，
师生本是同根，相煎何太急。
