涂吖艺术工作室 袁媛
疫情来袭，德尔塔病毒让我们再次停课，这个一波三折的暑假虽然整的人非常不踏实，但是不上课不上班的日子无比惬意，可以看看书充充电，这样的日子的确很久都没有享受过了。
今天看到一个新词汇“创感时代”，这是一个什么样的时代呢？
回看过去，我们人类社会经历了原始时期、农耕时代、工业化时代，再到当下的信息化时代，而“创感时代”就是未来时代的名词。
现在人工智能Ai成为许多行业的发展核心，特别是一些智能电子产品的出现，越来越让我们感受到人工智能在一步步代替人工，在未来时代，有数据显示到2030年，现在60%的职业会消失，而更为触目惊心的是，当我们的子女到了40岁时，他们在学校所学的80%～90%的内容将变的无用。到那时，人与人的竞争力会是什么呢？
在农业社会，我们拼的是体力；在工业时代，人在流水线作业上；在信息化时代，我们越来越重视知识。从传统规范化经验的传递到现在更注重知识框架的建立和知识的运用。这种变迁速度之快，体现出我们国家综合国力的飞速发展，也进而体现出我们目前最主要的社会矛盾，已经从社会日益增长的物质文化需求和社会落后的生产力，转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展。
未来的“创感时代”，要人真的成为人，创造力、感受力，才是作为人独一无二存在的软性实力。所以，与教会孩子知识相比，教会他们如何应用知识指导实践，如何学习知识解决问题，如何培养孩子的创造力和感受力，如何培养孩子在社会上的自我幸福感，才是帮助孩子成为21世纪合格人才的关键。
我问过很多家长，你们为什么让孩子学画画，大部分的家长回答是希望培养孩子的一技之长，看到现在的孩子们能唱能跳，很显然这是一群焦虑的家长，认为自己的孩子不能比别人家的孩子差。但也有一部分家长说，他们并不希望孩子能学成什么样，只是希望在他们未来的道路上，遇到坎坷、迷茫时，这是能陪伴他们走过阴霾，抒发自我情感的有效渠道，能够成为陪伴他们一辈子的财富。
著名画家、艺术家丰子恺一直呼吁要重视儿童美育，在中国，艺术是一条不同于学科体制外的一条路，但是却是唯一可以用于培养孩子自由表达，提升创造性思维的领域。这也是国家发布“双减”政策，大力整顿学科类培训，却在大力扶持艺术素质教育的原因。
但是在现阶段，大部分孩子学习艺术都是为“学成”而来，可是一旦为了“学成”的目的来学习艺术，大概率孩子会学的非常痛苦。因为每个孩子的天赋、兴趣、性格都是不同的，他们在艺术上本身就有自己想要探索的领域，遵循他们自然规律的发展，对孩子来说本身就在成长。如果老师和家长能在此时给他们一个自由宽松的环境让其充分探索和体验，而不是怀有目的的控制，那这必将成为可以陪伴孩子的人生财富。
未来的“创感时代”，让人真正回归到自己本身，人的精神追求会越来越高。如果说工作的忙碌对人来说是一种能量的消耗，那艺术则是给人以定力，一种心灵的滋养，让浮躁不安的心得到更好的安放！
