可能是天生不爱动脑筋，史蒂芬·柯维的《高效能人士的七个习惯》畅销n多年，我却一个字都不曾读过。
Have I missed anything? Maybe.
为完成三十天计划，我要读几本方法书，感觉选这本书应该没错，从字面上看，才7个习惯嘛，大概数到10就能finish。
然则没有想的那么简单，为了阐述一个“由内而外”的观点，作者用了近万字。
“由内而外”的意思是从自身做起，甚至更彻底一些，从自己的内心做起，包括自己的思维方式、品德操守和动机。”
具体比如
如果你想拥有美满的婚姻，那么就做一个能产生助力而非阻力的人，不要一味强求对方。如果你希望青春期的子女更听话，更讨人喜欢，那么先做个言行一致、充满爱心且懂得体谅的父母。如果你希望在工作上享有更多自由与自主，那么先做个更负责尽职的员工。如果你希望获得信任，那么先做个值得信任的人。如果你希望才华不被埋没，那么先修养自己的基本品德。
由内而外的观点认为个人领域的成功必须先于公众领域的成功；只有先信守对自己的承诺，才能信守对他人的承诺。把个人魅力置于品德之上，妄图在自我完善之前完善人际关系都将徒劳无功。
这个观点类似“欲成人先成己”，我们几千年教化的不就是这个么？好像没有什么新意。
然而说归说，做归做。行动时，我们多数人并不遵循“以德服人”，用得更多的是“以势压人”。
前几年有本书叫《班主任兵法》，每个案例都真实可信，读得很爽，年轻班任喜爱之，模仿之，以为拿到了制胜法宝，从此不费吹灰之力即可将学生制服。
而事实是屡战屡败。
所谓德不配位必招是非。一个把学生当对手和敌人的人恐怕连路人都不如，不要说做别人的老师。
自降了身份，还要耍师长威风，妄图用个人力量和权势压迫学生，怎么可能讨人喜欢? 不群起而攻之哄你下台那是人家前期教育得好。
身边真有被赶出教室的，还是位漂亮女教师。
该女初入职时管理能力弱，总被学生气哭，有位王老教师替她不平，传授其绝学: 不要怕，我刚上班也跟你一样，后来我摸索出一个办法，上课先骂十分钟，劈头盖脸地骂，都安静了再讲。”
美女顿悟，打铃进班就骂。不到五分钟班里炸了锅，原来有一半学生站起来和她对嘴，还有几个嗷嗷喝彩，女老师面红耳赤冲出教室，教务主任冲进去弹压。
主任教育完学生教育老师:
你以为谁都能骂住学生? 学生吃王老师骂是因为她下功夫，教学成绩好，家长拼命要进她的班，她生气打学生几下家长都紧着说打得好。
你还没树立威信，尤其是没有主流学生的支持，你做什么都会被质疑。所以不要学别人打骂学生，别人打没事，你说话不好听都是事儿。
先搞好业务，真心待学生，尊重学生，取得学生信任，你怎么教诲他们都服……”
女教师后被调离教学岗位，隔年换一批学生教，再无纠纷发生，显然是从内而外改变了自己。
与学生打交道有经验可循，却不可因循守旧，即使是从教多年的老教师，也没有一用就灵的经验。因为学生是变化的，一届有一届的特点，拿着瘦哥的旧衣服给胖弟弟穿，你省事了，孩子不高兴。
经验不大可靠，但有一点很灵——爱学生。不爱就逼着自己爱，学生毕竟是最纯真的人群，他们会报之以李，得到回馈的你会真的爱上他们的，有了爱，还有什么办不到的。
