垃圾分类
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省教育厅、省住房和城乡建设厅联合印发《关于进一步做好学校生活垃圾分类教育的通知》垃圾分类知识教育纳入中小学综合实践活动课程。
《关于进一步做好学校生活垃圾分类教育的通知》
明年年底，学校生活垃圾分类知识普及率达到100%。
将垃圾分类教育作为中小学生态文明教育的重要内容，纳入学校教育教学工作计划。
垃圾分类教育将与社会公德教育、生态文明教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。
日前，省教育厅、省住房和城乡建设厅联合印发《关于进一步做好学校生活垃圾分类教育的通知》，确保2020年底，各学校生活垃圾分类知识普及率达到100%。
通知明确将垃圾分类教育作为中小学生态文明教育的重要内容，纳入学校教育教学工作计划，垃圾分类教育将与社会公德教育、生态文明教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。用足用好小学《道德与法治》课程中关于垃圾分类的相关教学内容，将垃圾分类知识教育纳入中小学综合实践活动课程，每学年不少于2课时。根据不同办学层次，有效开展各类实践活动，有效利用劳动教育基地、素质教育基地等社会资源，组织和引导学生走出教室，加强职业体验，坚持学以致用，让学生参与其中。
此外，为做好垃圾分类收集和管理，各地教育部门和学校将有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，根据属地规定的生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，规范校内生活垃圾分类工作。
干垃圾
湿垃圾
有害垃圾
可回收垃圾
垃圾分类的意义
1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产出优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。
2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。
3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，降低了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险。
4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命。
垃圾分类的好处
1、减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
2、减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用，可以减少危害。
3、变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。
垃圾分类势在必行
今天你垃圾分类了吗？
