爱你就是把你放进心底、用心欣赏你。

课前准备1、生理需求，饿了就吃，困了就睡，渴了就喝2、安全需求，不被伤害、不被羞辱、不被惊吓3、归属与爱，我们是一家人，我特别爱你4、尊重，你是独一无二的存在，你的行为值得肯定5、求知，你有能力获得更多的知识，增长你的能力6、审美，你值得拥有更美好的生活七、自我实现，你是有价值的，做一个对社会有贡献的人

金字塔1、生理需求，呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌性二、安全需求，人身安全健康保障资源所有性财产所有性道德保障工作单位保障家庭安全生存——温饱阶段3、归属需求，友情、爱情性亲密四、尊重需求，自我尊重、信心成就对他人尊重被他人尊重归属——小康阶段五、自我实现，道德创造力自觉性问题解决能力公正度接受现实的能力成长——富裕阶段

为什么写鼓励贴？为孩子戴上一副善于发现美的眼镜，他和他的世界将会更加美好。

我们终其一生都在寻找两样东西：价值感来源于被肯定，归属感来源于被爱。

家庭教育是成人的自我教育一起成为更好的自己。

鼓励贴万能公式：描述事实+越来越+品质关键词+自己的感受+拥抱

如何写？

万能公式：描述+肯定/信任=鼓励1、行为鼓励1事实，我看到、注意到、听到具体细节做了什么/怎么做的/说了什么2、目的，传递爱的感情,让孩子感受妈妈真心关注我.2、结果鼓励重复事件的结果就是最好的鼓励。复述成果，感受妈妈的关注。

为什么挖掘进步点？怎么挖掘？

孩子有九十九个缺点，一个优点，只看这一个优点，父母不会那么痛苦。

激励孩子是促进孩子进步最有效的办法。

没有受到鼓励，孩子能力发挥百分之二十到百分之三十。得到充分鼓励，孩子能力发挥百分之八十到百分之九十。

缺点本身就是优点。杯子小优点，方便携带。缺点，装水少。头发少优点，方便打理。洗发水用的少。缺点，不好看。

一个人有的是优点和机会点，而不是缺点。学会转念，想好的，说好的，做好的。

虽然有时候缺点多的像星星，优点少的像太阳，可太阳一出现，星星都不见了。

转念：1、粗心：心大包容，不拘小节，大气。2、内向：谨慎或文静。3、好动：活泼开朗，能量足。4、急躁：行动力强，内心有力量。5、害羞：感受力强，说明敏感。6、固执：意志坚定，自信，专一。7，拖拉：淡定，追求完美。8，懦弱胆小：自我保护意识强。9，叛逆：有主见，有力量。10，优柔寡断：追求完美，谨慎，考虑周全。11，逃避：自我保护。12，情绪化：情感流动。13，自卑：低调，有潜力。14，自暴自弃：佛系，平和。15，骄傲自满：自信。16，吝啬：精打细算，自制。17，爱说谎：自我保护。18，控制欲：有领导力，目标坚定 19，莽撞：敢于冒险，敢作敢为。20，爱生气：直观表达情绪，界限感强。21，没礼貌：做自己，有主见。22，懒惰，邋遢：享受当下，放下自我。22，不回应：做自己。23，不自信：清晰的自我认识。24，不坚持：知道自己要什么，发现有更多可能性。25，沉迷游戏：专注性强，动手能力强。26，追星：找到另一种快乐，榜样的力量。27，不专注：思维发散，想象力丰富。28，冷漠：内心淡定，不受外界也影响。29，自私：爱自己。30，争辩：会表达，有主见。31，暴脾气：做事坚决果断。32，马虎：格局大，看得远。三十三，爱哭：善于表达，释放情绪。三十四，话痨：说明有语言天赋。三十五，贪玩：有创造力。三十六，挑剔：有辨别力，有判断力。三十七，痛苦的经历：自我成长的机会。

鼓励贴的写法：摆事实（描述细节）->讲道理，用越来越......突出画面感，多用有感情色彩的形容词。

二次鼓励贴的写法和用法，把曾经写过的鼓励贴再拿出来读一遍，强化正向信念、正向行为。把获奖的鼓力贴，再强化，重复用一遍，强化正向行为如何用鼓励贴鼓励孩子呢？

不好的事，1、发生这样的事，你一定......吧？能跟妈妈说说吗？2、这件事对你有什么帮助？或者你学会了什么？换一副搞定的眼镜，你会怎么看？换一副感恩的眼镜，你会怎么看？换一副礼物的眼睛，你会怎么看？3，嗯，你学到了......，太好了!通过这件事，我相信你......。感同身受加雪中送炭。描述事实加描述你的感受。

2，学会问问题。

注意:不解释，不找借口，不提建议，不提希望。

做人做事的品质：感恩、诚实、责任心、敢于承担责任、好奇心、求知欲、乐观、开朗、自信、坚强、热爱生活、内心强大、情绪掌控好、温柔、自立、勇敢、正直、自尊自立、学习规律自律、诚信、善良、孝顺、同情心、爱憎分明、节俭、热情、坚韧、永不放弃永不放弃、耐心、重视时间等。

学习的品质：认真、仔细、乐于助人、尊重老师、态度端正、专注用心，乐于分享，勤奋，勇敢，敢于接受挑战，抗错能力强，克服困难，毅力，快乐，享受学习的过程，锲而不舍，灵感，自律，计划性强，执行力强，恒心，责任心，上进心，自控力，改错速速度快，学习能力强。

鼓励贴的呈现方式：扶你上墙。位置越明显越好，颜色越醒目越好。把鼓励贴贴到孩子心里，给孩子传递越来越优秀的品质，让孩子找到自尊和自信。

历程：鼓励，失败，崩溃，自省，改进，生效。

改变心态，尽人事，静待花开。

只有半途而废的父母，没有视而不见的孩子。

只要会写字就好，给自己写成功日记，肯定自己。

思维决定行为。如果你想获得微小的进步，改变你的行为。如果你想获得巨大的进步，改变你的思维。

你想放弃，但你坚持住了，这就是能力。你想发怒，但你忍住了，这就是本事。你想辩解，但你沉默了，这就是修为。

那些永远带给你负能量的人，请出你的生活。给你积极幸福感的人，请离他更近一点。

当你没有目标，不想走路的时候，一根草都能把你绊倒。但是当你目标坚定的时候，再宏伟的山都挡不住你前进的步伐。

从三六五课中找素材，种种子借力。

别把劲都使在孩子身上。如果你自己充实、快乐、有责任感、有情绪管理能力，孩子会模仿你的。

教育从来不是要求，而是影响。写鼓励贴的核心价值，给别人提供情绪价值。行走的能量加油站。永远做孩子的铁粉，啦啦队。

爱需要学习，幸福需要用心经营。

爱是一个大口袋，装进去的是满足感，拿出来的是成就感和幸福感。

用心成长自己，少抱怨，多行动，多去帮助身边人。

做孩子人生路上的引领者，做孩子泥泞困顿中的托举者。

听永远是局外人，做才能拿结果。

珍惜才能拥有，感恩才能天长地久。

宣誓：我自愿加入鼓励贴打卡学习，遵守营规，按时提交作业，参加周会，做一个积极主动，勇敢突破自己的人。我要成为一个乐观思考的人，做孩子的垫脚石，不做绊脚石。从此刻起，遇到任何困难，我都会竭尽全力去面对，绝不放弃，做孩子的榜样，快速成长，和组员一起不断向前，成为更好的自己，成为一名持证上岗的父母，相信坚持的力量，相信相信的力量。

家庭践行的我，把成就给别人，把幸福感写别人。让别人幸福就是让自己幸福。充满感恩和爱的鼓励贴。