家庭学习阶段性小结(一)

时间真的是想要掰成好多份儿,事情太多,但总认为不够用!下面我总结一下最近家庭成员的学习情况

小朋友:

小朋友的学习大方向主要是语言、写字和逻辑,细化为:绘本阅读、叽里呱啦英语、逻辑狗练习、阶梯数学、学习写数字以及一些有趣的科学。通过一段时间的学习,小朋友表现兴趣浓厚,每天都可以非常自觉的完成,在保证正确率的情况下,提高了做题速度,暂且不说是否真的可以学到多少知识,这种方式可以让孩子有一个好的学习习惯,希望可以继续坚持下去。

优点:

一、叽里呱啦的英语学习过程很愉快,但是记忆不长久,需要反复练习,不然很快就忘记了~但是当你用英语和她交流时,有些她可以顺口说出来;

二、阅读绘本,通过阅读绘本小朋友在无形中增添了词汇量,养成了阅读的好习惯并且可以培养孩子讲熟悉的故事讲述给我们听,在锻炼她的语言组织和理解能力的同时,也可以找到作为家长在讲绘本是存在的一些问题。

三、逻辑思维一直表现的比较满意,除了正确率 现在的做题速度也大有提升。

缺点:

一、有依赖感,孩子还不能完全的做到自主,需要家长的引导。

二、作为家长来讲,学习知识缺乏创新,目前还没有找到样式更多,小朋友更容易接受的学习方式,需要改进。


学习记录


绘本故事



妈妈


作为我本身,这一段时间有阅读图书、画画、准备新的菜式,在坚持自己喜欢的一些事情,一来希望有自己的学习空间,二来不希望让自己的世界完完全全只有孩子,也让孩子清楚我们每个人都有自己的事情要去完成,谁都不例外。

近期的水彩画


阅读的书籍,个人非常喜欢《皮囊》


爸爸


大嘴同志练字、阅读了书籍~爸爸就像行走的历史书,历史人物总能讲的绘声绘色!

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