『我怎么如此幸运』第4天－－《“仙聊”后的启示～这次常熟行最后一天的如此幸运的仙聊》
幸运者：施鸣
地点：苏州常熟《中汇宾馆》
时间：2017年7月19日（18日）
周三：00:30～01:46
1，我怎么如此幸运，此刻还可以在常熟的《中汇宾馆》里，来常熟的小豆丁们都各自回去了，结束了这次的常熟行。施鸣还可以在这里多待一天。
2，我怎么如此幸运，在晚上的时候有了和沈勤姐单独的咨询的时候，给了顾家瑶，施鸣特别大的点拨，和启发，如：
（1）灵魂管家的概念，一个房子里有一个门，进出大门的灵魂是需要次序的，如果灵魂们一起挤出门，门是会被堵住的，所以需要管家，让灵魂管家安排什么时候什么样的灵魂出现。
（2）不给看到的孩子行为的现象直接给孩子下结论，而是观察孩子，发现孩子的特点特征特质，发现这个特质特征的灵魂，然后和孩子分享赔率的问题。
（3）发现沈勤姐，她对她遇到的事，她是用好奇的玩的心态去体验的。在体验一次上在提升自己，如果做不到的时候，发出祈祷让灵魂们帮助。
（4）通过沈勤姐拿出模块以前她的记录，分享她是怎么把发现这个模块去做的，怎么理解的，细分的让人易懂的明白，沈勤姐分享了，可以发现他人的特点特质特征，也可以发现自己和灵魂们的特点特征特质。
（5）因为人有不同的灵魂特征，我们可以在他人高能量灵魂特征出现时，与他人接触，低能量时特别是消极能量时，与他保持距离。
（6）在沈勤分享时时候，施鸣对什么是拾遗补缺，短缺组合的理解更多了些，以前就想着他人的长处，原来我们可以把自己的有的独特的特点贡献出来，然后通过对方发现他人的优点，喜欢的能量滋养，相互的提升。这才是互补，而不是只在文字的理解上。
（7）不能吸引孩子，是因为自己的能力本领不够大，这个沈勤姐给的指点，施鸣回去晚上就体验了。让孩子马上写作业，她不做，施鸣有着急，另一个灵魂告诉施鸣，不是孩子不做，而是自己水平不行，前一天孩子就写作业了啊，听沈勤姐的话了，现在不听施鸣的，是施鸣的问题不是孩子的问题，这个是可以调整的。
（8）沈勤姐特别会在咨询时，帮助我们摆好位置关系交易。
3，我怎么如此幸运，因为知道了每个人有不同的灵魂状态的同时存在，我们可以通过辨识，然后在说话做事，晚上孩子回宾馆后没有第一时间写模块作业，作为妈妈的我，有些着急，怎么孩子不是第一时间写模块作业呢，想起沈勤姐姐神仙姐姐教导的，灵魂需要管理的，一般人都不知道怎么管理，孩子也不知道，施鸣也不知道，这次通过沈勤姐的分享，施鸣截获了这个点，这不是施鸣的厉害，而是施鸣的渴望和以前模块作业的累积而成的，对孩子应该有耐心些，想想自己在孩子这个年龄还不如她呢。
4，我怎么如此幸运，晚上在沈勤姐姐家做了“仙聊”后，孩子渴望去看电影，我是不想去的更渴望孩子马上写作业，我也可以写作业，孩子想去电影院，我们去了，没有以我的渴望为先，在电影院里看电影的时候，脑海中不断出现怎么写模块作业的灵感，一会来个写《九步报恩》的模块，一会写个《天地人他我》的模块，一会又出现是不是换模块写的灵感等等，不断的打扰我，让我不能安心看电影，于是拿出来刚刚在沈勤家里学的，让灵魂管家管一下灵魂们，告诉他们此刻当下要做的事，把能量聚集在一起。要不然看电影的时候就是白过了。
5，我怎么如此幸运，白天在宾馆的时候，有了高能量的起心动念的渴望，灵灵魂给了施鸣新的灵感体验，第一次开始使用小影App。又有时间在宾馆编辑图片。持续的五个多小时的编辑图片变成视频和编辑几张图片的体验，感觉到时间过的快和有意义还有舒服。
6，我怎么如此幸运，面对来常熟行带来的旅行箱，平时旅行包括在家里整理的事，施鸣不想做，做了也不帅，就一直没有感觉做，做了也是模仿啾啾的做整理的表象。今天在编辑完图片后，施鸣在去整理旅行箱的时候，心是喜悦的，而不是为了做而做，在做的过程中是有创造的。
7，我怎么如此幸运，来常熟的当天，开始在脸上嘴巴上左角起了溃疡，舌头也特别痛，说话时都不方便，这好似生理接管式的让施鸣先听后说。
8，我怎么如此幸运，在写作业的时候，会跑出来不同的灵感，这是极其幸运的事，以前的自己是没有这个功能的。今天让施鸣明白和分享，在写模块作业的时候，为什么有灵感不断的出现，是因为有了稳定的能量场，接通了灵魂的管道，灵魂自然就跑出来了。
9，我怎么如此幸运，在写作业的时候，灵感的不断出现，这一方面是，知道有了能量可以灵魂出来，另一方面是施鸣需要灵魂管家帮助施鸣管理。识别出不同灵魂的特征让他们各厮其位。
