你给35块钱,让孩子去买东西,孩子的这个东西总价钱是27块钱。你问孩子怎么付钱付款,他肯定先把五块钱拿出来给这个售货员。然后问售货员还差多少钱,售货员说还差22块钱。
好,他又从从30块钱里面拿出20块钱,把这把这个20给付掉,那还剩多少钱,还要花多少钱呢,还差两块钱。所以他把剩下的十块钱,拿来付这两块钱,所以就剩下八块钱,这是儿童思维。
我们要尊重儿童思维,立足儿童角度去理解他们。
你给35块钱,让孩子去买东西,孩子的这个东西总价钱是27块钱。你问孩子怎么付钱付款,他肯定先把五块钱拿出来给这个售货员。然后问售货员还差多少钱,售货员说还差22块钱。
好,他又从从30块钱里面拿出20块钱,把这把这个20给付掉,那还剩多少钱,还要花多少钱呢,还差两块钱。所以他把剩下的十块钱,拿来付这两块钱,所以就剩下八块钱,这是儿童思维。
我们要尊重儿童思维,立足儿童角度去理解他们。