孩子的学习动力其实有两种，一种是内生动力，一种是外在动力。
心理学家有一个惊人的发现：这两种动力就像紧挨在一起生长的两棵大树，它们的生长经常不是同步的，而是此消彼长的。如果学习动力都是外界的力量所给予，那么造成的状况往往是孩子内在学习动力的萎缩。
孩子学习的外在动力，在很多家庭已经表现得不能再强旺。不管是双休日还是节假日，都可以看到家长带着孩子四处上辅导班，上下学，一路上都在严厉拷问孩子的功课，不断督促孩子好好把所有的心思都放在学习上。
孩子学习的外在动力蹿生成为一个巨人，而孩子学习的内在动力却不断缩小。孩子常常在严厉的管束、无边的压抑中生出逆反心理：妈妈像个牢头管牢犯一样管着我，她要我学习好，但是她体会到我的感受没有？
家长的哪些做法会打灭了孩子学习的内生动力：
1.情绪完全被孩子的成绩带跑
2.把孩子的成绩与物质奖惩挂钩
3.把自身的一些情况归咎于孩子
所以，关注孩子自身的热爱和想法，鼓励式激发内在动力，用不同的方法激发孩子潜能，孩子会自发变得更加优秀。
