众所周知，遗传和教育环境决定一个人一生的高度。可很不幸的是，这两者在很大程度上都不是个人自身可以选择与决定的。出身，可以选择吗？父母是谁，可以选择吗？父母是否拥有雄厚的经济实力与优秀的教育思想，可以选择吗？答案是否定的。因此，“寒门难出贵子”一说应运而生，也应运成为许多有梦想、有抱负的寒门子弟心中难以跨越的坎。可事实上，真的是“寒门”，阻挡了寒门子弟成为“贵子”吗？
在回答上述问题之前，我们先了解一些相关知识。寒门，指的是贫寒微贱的家庭。在当今中国社会资产阶级分类中，家庭年收入在300万以上的属于上层阶级，人数占比0.05%；年收入80~300万的属中上层阶级，人数占比0.5%；年收入15~80万的属中层阶级，人数占比4.5%；年收入5~15万的属中下层阶级，人数占比15%；年收入1.5~5万的属下层阶级，人数占比35%；年收入1.5万以下的属底层阶级，人数占比45%。且不将寒门归为哪一阶级，但它与豪门最现实的差距就在于此，与此同时，更加现实的是越到底层占比越大的人口基数。
一部叫做《人生七年》的纪录片很好地反映了“寒门难出贵子”的社会现状。片中开头找到了十二个来自不同经济阶层家庭的7岁小孩，每过七年派人回访这些孩子。很多年后发现，富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，除了一个凭借自己努力成为了大学教授的穷人孩子，仅此一个。
那么，为什么“寒门难出贵子”呢？我个人认为有以下原因：①寒门孩子先天营养相对不足，父母无法承担更有利于孩子身体（尤其指大脑，这影响了个人智商的发展）发展的婴儿用品；②教育环境相对较差，父母在家庭中无法提供更优良的教育思想，在学校上也无法承担师源配置更优越的学校费用；③教育资源相对匮乏，父母无法承担更多的教育书籍及工具费用、无法给孩子报名学费高昂的课外辅导班、无力承担高昂费用为孩子择取更好的学校；④社会资源不足，父母在社会上缺少有力的人脉，无法为孩子打造某些捷径；⑤父母无法为孩子培养良好的文明道德素质教养，可能导致孩子心理发展不良、心态不健康，产生诸如自卑、抑郁、社交恐惧症等心理问题；⑥父母无法为孩子开拓更宽广的思想格局（例如无法承担有利于孩子开拓眼界的旅游的费用），容易导致孩子思想狭隘，陷于周身的小小世界里裹足不前......这些原因，可以说是直接导致孩子落后在人生的起跑线上——在一出生时就落后了，这就是社会上最本质的不公现象，残酷却现实。
但是，我不认为是“寒门”，阻挡了寒门子弟成为“贵子”——比身处“寒门”更可怕的，是头脑中养成了“寒门思维”。
什么是“寒门思维”？诸如①只做外部归因：认为他人的成功全凭借出身、家庭背景、关系门路，而与他人能力无关；②认为一切都是别人的错：将自己的不成功怪罪于父母以及他人；③不愿意在学习、工作等方面为自己投资金钱与时间；④不重视时间、不重视效率；⑤将生活的改善寄托于运气；⑥产生“我穷的开心，你富有却不幸福”；“一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵”一类的阿Q精神......
一个人若身处“寒门”，他仍然可以凭借不懈的努力来弥补先天的劣势；但一个人若养成了“寒门思维”，那么他会连改变现状的想法都抛之脑后，更别提做出实质上的行动。
除了天道酬勤之外，还有哪些“寒门出贵子”的方法呢？答案是培养与“寒门思维”相对的“富人思维”：诸如更倾向于做内部归因——认为成功凭借的是个人能力、努力程度、个人学识、有否把握好机会；重视时间把握效率；博览群书开拓格局......
总而言之，“寒门难出贵子”的说法的确无可厚非，但只要掌握正确的方法并持之以恒，“寒门出贵子”也并非望尘莫及。
注：文章中段三引用了刘媛媛《寒门出贵子》中的言论，有修改；
段六引用了行动派《比贫穷更可怕的，是贫穷思维》中的言论，有修改。
都看到这里了，还不考虑给人家点个赞嘛？
