布鲁克纳最后一个作曲老师，年轻的歌剧院指挥Otto Kitzler给他布置了最后一项功课以结束学业：包括一部序曲、一首合唱作品和一部交响曲。我们的作曲家在3个月后完成了他的“学生交响曲”，又被称为00号交响曲。
Kitzler对这部迷人的作品反应并不热烈，认为“缺乏某种灵气”。我怀疑他根本就没有好好地看过谐谑曲乐章。在我看来谐谑曲（虽然其中的三声中段部分确有所不足）是一部充满创意的篇章,比他早年创作的其他一些谐谑曲都要好。虽然布鲁克纳确实研究了大量瓦格纳作品，学习瓦格纳的和声和配器手法，是我并不认为Kitzler的指导给了布鲁克纳多少帮助。这部“学生交响曲”并没有表现出多少瓦格纳的影响，却到处可以看到舒曼和门德尔松的影子——尤其是终曲的开头部分，听上去简直就象是舒曼的手笔。
就象废掉许多其他不满意的作品那样，布鲁克纳虽然废弃了这部作品，但并没有销毁乐谱，这使得我们有机会演奏这部作品。此外，令人吃惊的是一年之后布鲁克纳就写出了精彩的d小调弥撒——他的首部代表作。
这部交响曲以第一小提琴上的舞曲风格的调子开始，并由乐队响亮的齐奏应答（这里我对铜管的演奏力度进行了修改避免粗糙的效果），这两个主题都得到了辉煌的发展。第二个主要的旋律是富于歌唱性的，出现在大调上，后面紧跟了一个具有英雄气概的段落。其后由长笛上的轻柔的旋律结束整个呈示部。乐曲的展开部手法老练，引入略微紧缩的再现部（我必须承认我漏掉了那个可爱的长笛旋律,它在这里被切掉了）。
第二乐章标记为“稍快的行板”，由弦乐器上恳求的音调开始。一个符点节奏引入双簧管上的轻柔的旋律。第一小提琴和中提琴轮流演奏着32分音符的跑句，这里可以明显看到莫扎特41号交响曲“朱庇特”慢乐章的影响。一个传统的g小调插段将音乐引入再现部分，这时“朱庇特”式的32分音符跑句由长笛、单簧管、大管接过。最后由圆号、定音鼓轻柔的二重奏结束整个乐章。
辉煌的谐谑曲由单簧管和大管上富有节奏性的主题开始，后继以弦乐顿弓演奏的乐句。不论是从音乐性还是管弦乐手法上讲都是十分富有灵感的。在中提琴和大提琴愉快的8分音符跑句的伴奏下木管乐和弦乐开始了柔和的三声中段，中段的主题由圆号和第一小提琴紧接着奏出。
终曲可能是全部四个乐章中最弱的一个，不过也包含了好些优美的片断，尤其是那个第二个出现的轻柔的切分旋律。在呈示部结尾处三连音占了统治地位。圆号轻轻的开始了舒曼式的展开部。经过其他的各调后在再现部的结尾音乐逐渐转入F大调；速度加快，最后这部明朗的交响曲在一片欢欣喜悦的气氛中结束。
有称：Tintner是“活着的布鲁克纳”。这是布迷们不可错过的一套经典。
