带着周末、带着今晚，终于将公共人力资源管理的结课论文完成，几乎deadline了，看来GTD还是没有用好，竟然不记得作业要求的期限，omnifocus上也没有记录，只凭大脑记得开学前要完成。立即重温一下《1000字2张图，让你学会GTD核心原理》吧。
晚上，请教同学交作业细节时，突然脑洞大开，问了个问题：你读MPA，在职研究生，又写了这么多论文，最大的收获是什么？
“……”
刚才还聊得好好的，怎么就不回答我了呢？
可能他会觉得我这个问题太“弱”了吧。而我确实就是这种人，我会问我自己好多问题，“我要提高能力，而能力又是什么？”，等我搞清楚能力是以“知识”和“技能”为基础的时候，又会问“我选择知识和技能应遵循什么样的标准？”，选择好努力的方向后会再会问，“获取知识和技能的方式方法是否应遵循科学的程序？具体是什么？”……有时候，我会顺着我对自己提问的主线，逐渐问到我为何存在，甚至人类为何存在的问题？（比如我看了《失控》后，纠结于人们的意识难道对“基因”这个某种意义上≈复杂数学公式的东西没有作用么？难道“基因”早已决定了人类的发展轨迹了么？）
对于我来说，我是太庆幸在有生之年有机会踏入研究生学堂的，这种庆幸绝不是来自于对“一纸文凭”的盲目追求，而是他给了我一个正确思考问题、思考人生、思考世界的方法——科学。
科学的定义就像其他一些学术概念一样，总有着无休的争论，各个学派往往给出不同的解释。但从本质上讲，所有领域的科学探索都是相同的，它是一个基于预设、方法、数据和理论的持续而严密的推理过程，是对世界的一个系统性解释。
这里还是不要跑题，让我们回到自我管理上来。可以说，考研究生也是实践自我管理的产物。
先回答个问题：
考研究生复杂么？
回答：不复杂。
要知道2013年时，我可是毕业6~7年都没有看过书的人啊！考仅准备了半年，就一次性通过初试。让我着实“大吃一惊”，明白了一个道理：好多事情并不是做不到，而是根本没有去做。
当时还只是初识时间管理、自我管理、建立习惯什么的方法，脑子里根本没概念，只是在确定要考研这个目标后，不停的百度，通过阅读“过来人”的一些经验文章，逐步对这些名词有了认识、有了了解。
也许本身我那“好学生”的基因还存在，其实在准备考研的过程中，我只是做到了两点：一是设定具体目标和设置具体时间安排；二是通过发倔“学习”中的乐趣建立习惯，通过习惯度过“无乐趣”的艰辛时期。剩下的就是按部就班坚持下去。
简单介绍一下：我考的这个是专业硕士MPA，总共4本书、两门考试，其中英语100分，数学、逻辑、写作3门共计200分，MBA、MPA、MPACC等类的专业学位初试线国家线都是160，一般的学校都在160-180之间晃荡。那年我考了180，但不记得我考的学校是多少分数线了，是我们班的倒数第三、四的样子。就这个专业来说，就是北大、人大等这样的一类院校，分数线也不会高到哪里去，也就是200以内的样子，但复试的要求可能相对高点，而我考的复试不能说是形式，也差不多了。
有人误以为清华北大等MBA、MPA的分数线很高的样子，类似于高考，750分满分，非得考个700多分才可能录取，这是错误的。如果你能拿出高考一半的努力来准备，过初试线简直轻而易举。
考研的成功，一方面给了我在“学习”方面仍能“建功立业”的信心，一方面让我再次开了“脑洞”：是不是能够将考研的方法运用到其他目标上？是否也会如此“简单”？
（未完待续……）
