一、审题

1.切合题意（优秀）

子发：眼光不凡，见识过人，胸怀广阔，智慧超群，知人善任，能团结一切可以团结的力量，为我所用。

神偷：任何一项技能都有用武之地，练好自己的特长（本领），终有一日可以为国效力。

2.符合题意（良好）

子发：从谏如流  善假于物

神偷：思维灵活  知恩图报  机遇准备

3.偏离主要题意

子发：尊重他人  平等待人  不以貌取人  善于发现    透过现象看本质  善于交友  不轻言放弃  用人不疑，疑人不用  防患未然，居安思危

神偷：换个角度看问题  使命与担当

子发与神偷：合作共赢，共克时艰

4.严重背题（曲解、脱离、随意）

先发制人  近朱者赤、近墨者黑  善恶只在一念之间  何必舍本逐末  个人修养决定人生成败（有偷有还再偷不难）  传承优秀传统文化

二、优秀题目

《既为宝马，何愁伯乐》

《滴水之恩，涌泉相报》

《何以解忧？慧眼如炬》

《身负智囊，剑指远方》

《一技抵万军》

《君子善假于物》

《有智者，事竟成》

《百艺通不如一艺精》

《在一件事上登峰造极》

《不起眼，但要起作用》

《英雄不问出处，术业遑论贵贱》

三、格式

不可缺少标题、称呼语、问候语和结束语（感谢语）

四、材料

注重课内素材的积累、挖掘和运用。

五、立意三境界

1.就事论事（基于事件本身）

2.就史论事（基于历史经验）

3.就时论事（基于时代现实）

文章合为时而著，歌诗合为事而作

六、48+作文

七、其他问题

八、材料出处及翻译

楚将子发好求技道之士。楚有善为偷者，往见曰：“闻君求技道之士。臣，偷也，愿以技赍一卒。”子发闻之，衣不给带，冠不暇正，出见而礼之。左右谏曰：“偷者，天下之盗也。何为之礼？”君曰：“此非左右之所得与。”

后无几何，齐兴兵伐楚，子发将师以当之，兵三却。楚贤良大夫皆尽其计而悉其诚，齐师愈强。于是市偷进请曰：“臣有薄技，愿为君行之。”子发曰：“诺。”不问其辞而遣之。偷则夜解齐将军之帷帐而献之。子发因使人归之。曰：“卒有出薪者，得将军之帷，使归之于执事。”

明又复往，取其枕。子发又使人归之。明日又复往，取其簪。子发又使归之。齐师闻之，大骇。将军与军吏谋曰：“今日不去，楚君恐取吾头。”乃还师而去。

故曰：无细而能薄，在人君用之也。

——选自《淮南子·道应训》

【译文】

楚国将领子发喜好谋求有技能的人。楚国有一个擅长偷盗的人，就去见他，说：“听说您谋求有技能的人，我是善于偷盗，愿意以我的技能奉献我个人的力量。”子发听说后，衣服带子没系好，头冠也没戴正，出来以宾客之礼相待。左右的人说：“偷窃之人，是盗取天下之物的，为什么以礼仪相见他呢？”子发说：“这种技能并不是你们都具有的。”

没过几天，齐国进犯楚国，子发率军迎敌。一交一 战三次，楚军三次败北。楚国的智谋之士、勇悍之将在强大的齐军面前，简直无计可施了，而齐国的军队愈发强大。这时神偷请战，说：“我有一些微薄的技能，愿意为您效劳。”子发说：“好吧！”没有请示就派遣神偷去了。他在夜幕的掩护下，将齐军主帅的睡帐偷了回来。子发派使者将睡帐送还给齐军主帅，并对他说：“我们出去打柴的士兵捡到您的帷帐，特地赶来奉还。”

第二天晚上，神偷又去将齐军主帅的枕头偷来，子发又一次派人送还。第三天晚上，神偷偷得主帅头上的簪子，子发又一次派人送还。齐军上下听说此事，甚为恐惧，主帅惊骇地对幕僚们说：“如果再不撤退，恐怕子发要派人来取我的人头了。”于是，齐军不战而退。

所以说，没有地位低微而且能力微薄的人，关键在于贤能的君主是如何利用他们。