1.
家长的信：
老师，您好，我的孩子已经1岁半了，只会简单的几个单词，还不会说两个以上的单词，但好像听得懂我们说话，家里人都说是说话晚，怎么办呢？
回信：
家长您好，根据语言学家马苏尔的研究，在生命的最初两年中，存在三个里程碑：第一个是在第一年的下半年获得交流姿势（根据妈妈的话调整的身体姿势）；第二个是在大约1岁的时候，最初的单词出现（如爸爸或妈妈）；第三个是在大约17或者18个月的时候，词汇量的显著快速增长，两个单词的句子与词汇量的显著快速增长正好在同时发生。
您的孩子正好是在1岁半，是恰好处于词汇量快速增长的时期，您可以先比对一下1岁半的孩子言语发展指标，看看孩子是否达到指标：
此时的孩子可理解简短的语句
能领略和执行爸爸妈妈下达的简单命令
可以说出20个左右的单词
能理解的词汇量要比自己能表述的要多得多
对自己身体各部分的名称都能理解，而且能真确指出
能够模仿成人的说的话
当你和孩子交流时，宝宝会说一些使别人听不懂的话
喜欢翻阅带插画的图书，并在上面指指点点念念有词
您的孩子达到指标没？
即使没达标也没有关系。1岁半的宝宝会给看到的物体起名字，语言学家认为，大多数宝宝学习语言是从他见过、听过和接触过的东西开始的，因此一方面，父母在这个阶段把握这个孩子学习语言的最佳时期，耐心反复地引导孩子认识事物，或多讲讲故事，故事是孩子喜欢的一种语言教学形式，还可以和孩子就刚才所讲的故事进行游戏，要不时地巩固孩子所要学习的词语。另一方面，家长也要耐心地对待孩子的成长状态，每个孩子的成长状态不同，有时是需要耐心等待的，但同时也要觉察自己的教育是在促进孩子的成长，还是在「耽误」呢？
2.
韩国最近有一档栏目中，新手爸爸带着小女儿做健康测试，包括身高、体重、头围、语言发展能力、认知发展能力和解决问题的能力等等，其中一段很贴合您今天的疑问。
心理学家通过测试，发现17个月的露熙语言理解能力相当于24个月的孩子，但语言表达能力（用单词说话的能力）仅是14——15个月的
经过心理专家观察父亲与孩子的互动发现
爸爸看到孩子拿东西，会先揣测孩子的意图，帮助孩子解释：“要打开吗”？“要展开吗？”，所以孩子很少需要用语言表达。
虽然孩子能够听懂大部分说话，不会影响交往，但语言理解能力和表达能力差距如果继续持续的话，也许会成长为自我表现内向、害羞、不善交际的孩子，这会直接影响孩子的自尊。于是专家的建议：
听过专家的建议，新手父母回家实践：
解决步骤一：妈妈拿出来一个礼物箱子，反复告诉她，箱子里是香蕉，并且重复了很多遍。
解决步骤二：引导她自己回答出盒子里东西的名字。
温柔爸爸吃了秤砣，坚持地问：“它叫什么名字来着？”
终于，宝宝用‘香蕉’打开了话匣子：“香……….蕉…..蕉”，此处掌声！！！！！
最后欣赏下可爱爸爸的表情：
3.
上面的十四张图分解了一个家庭从【发现孩子说话慢——分析问题产生原因——解决问题】的全过程，但这过程中，其实蕴含了父亲很大的一个育儿方面的转变。
本来以为爱和关心可以有助于孩子自尊的发展，没想到“太照顾”、“帮她做太多”反而有可能造成孩子自尊发展的问题。在孩子想做什么之前，太早的满足孩子的要求，没有了自己做到的上进心。这让孩子没有感觉到需要说话，因为不说话也可以得到。
心理专家说，对于新生儿，能够时刻观察孩子的状态给以回应，有助于孩子安全感的成长，但若如果提前满足孩子的需要作为习惯的育儿模式，可能就是阻碍了。于是爸爸的新的育儿模式是：不会马上帮她做她想的，而是集中在她感兴趣的部分，借机教她相应的语言。放开手，孩子总是发生让你想不到的改变。
没有一开始就完美的父母，更没有没有困惑就长大的孩子。孩子说话慢，孩子尿床，孩子伸手打人、孩子不上幼儿园，这是父母遇到我们最常询问的问题。我们首先希望她放宽心，每个孩子的成长过程中都会或多或少有这样的状况，然后运用专业知识分析，能详细告诉我们孩子在什么情况下发生这种情况吗？最后，不是父母做得不好，只是在这个位置上，父母需要与孩子步调一致呢！如果您的孩子是不同于以上情况，您也可以详细留言给我们，我们将会对您的情况给以建议！
