隐隐感觉到，有些家长替孩子记作业。虽然多次声明:记作业是孩子的事，信息只是让家长了解作业内容，以便于掌握孩子作业完成情况，督促孩子认真听记作业，养成专心听讲、自我负责的好习惯。然而，每天的校讯通和班级微信群晚发一会儿作业布置情况，就有家长向大家发问:今天的作业是什么？导致下午放学布置作业的时候，部分孩子根本就不听不记。
为了使孩子们养成好习惯，昨天下午布置作业时，提前告知宝贝们:认真听，认真记作业，今天作业信息不发布。尽管这样，还是有部分孩子根本就不当回事，依然扭头说闲话。也难怪，第一次嘛，没有体验，怎知道与以往不一样。
晚上在班级微信群@所有人，说明不发布作业信息的原因，想来家长们理解老师这样做的用心，让孩子们养成好习惯比少写一次作业更重要，也都默默配合。
今天早读结束，悄悄地问了几个宝贝昨天的作业是什么，有的对答如流，全部说中；有的答对一半，忘记一半；有的一头雾水，一概不知。这样的结果，真实反映了我昨天以及平时布置作业时孩子们听记的三种状态。
下午放学，又到了布置作业的时候，仍然告诉孩子们:作业信息不发给家长。这下，可忙坏了宝贝们，有拿小本记的，有找纸写的，连平时丝毫不管作业是什么，全凭家长告诉的y宝贝，也拿起小本记得清清楚楚。
教育，就是培养习惯，把孩子的责任还给孩子，不包办代替，孩子才会有成长的机会。为了让孩子养成好习惯，少写一次作业又何妨。有体验才会有经验，才会让孩子长记性。所谓吃一堑长一智，正是此理，此言不虚。
