截止到2020年10月21日24点，【一起写吧】一共收录了45篇文章，四十多位美仁，自9月1日以来，坚持写作，坚持日更，已经51天，非常不易，这需要特别的毅力。
江西的宁雪婷老师，是我的新同事。真正认识她是在今年的9月16日，下午放学时去车棚扶电动车，一位年轻女孩子笑容灿烂，跟我打招呼。
起初，我还以为是学生，当她跟我说起第一次相见的情景，才知道她之前在职高教语文，这个学期考到我们学校来了，教初二两个班的语文。
我问她，既然是语文老师，平常写东西吗？她答：儿子出生前能写，现在儿子一岁多，没怎么写了。
我跟她简单介绍了“一起写吧”，她觉得有意义，说可以试试。
9月17日加入“一起写”，坚持写作，到今天，写了36篇文章，1.9万字，太赞了。
宁雪婷老师小文，或记录教育思考，或叙述儿子成长，或赞美婆婆爱心……，文笔质朴，向善向美，每次看完，内心温暖。
所以我今天要推荐的是宁雪婷老师的主页，其链接如下：//www.greatytc.com/u/e065b9e9c2d9
1.《走进学生的教学才是真教学》
今天走进来一位我比较喜欢的老师，总是能听到他抑扬顿挫的讲课，而 他是一位数学老师。
数学老师向来就是干脆利落，不拖沓，看到一堆的作业，再翻开面前即将上交科研处的听课本备课本作业本，他立刻提高音量说了句“哪需要写这么多东西，简单写一写就成，无需废话。这是谁啊，写那么详细”“还有作业哦，好成绩从来不是在办公室坐着改作业改出来的，要多走进课堂走向学生，这才是更快提升成绩的途径”
这位数学老师的话给宁雪婷老师带来了怎样的思考，请阅读全文。
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//www.greatytc.com/p/abbb8b889ad8
2.《和学生一起写作文〈我的母亲〉》
学生写作文《我的母亲》，宁老师也和学生一起写。这是一位怎么的母亲呢？请一起来认识这位能干且爱心满满的母亲。
品读链接//www.greatytc.com/p/815c7ffb0713
3.《该如何教古诗词阅读》
十二三岁的初二学生，基础和理解力都有待提高，好在他们学习积极性比较高，他们也可爱无敌。
宁老师准备给他们讲古诗词了，也有一番课前思考。
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//www.greatytc.com/p/537f4e23cf95
4. 《从作文里看到的他们》
批改作文，是语文老师工作量最大的地方。
宁老师用心批改，她从批改学生作文，发现大部分同学完成的态度很好，有好几个同学的《月圆人团圆》真的深深打动了她，作文是学生生活里的真情流露。
有的是感恩外婆对自己浓厚的爱，有的是记录家人之间温馨团聚之情，有的感慨家国情怀，有的是朋友之间纯真友谊……总之我看到了她们文字里的情感，有温度的那种，以情感人。
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//www.greatytc.com/p/c64360f723c0
5.《学会发现并赞美对方的好》
在与婆婆的相处中，宁老师发现：就算生活是一地鸡毛，依然要从中找寻快乐。快乐原来也如影随形，睁开眼睛，打开心扉，学会发现美。尽管不是血浓于水的亲人，我们也能互敬互爱，温暖彼此。
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//www.greatytc.com/p/d3ffa0d8d842
想象一位年轻辣妈，儿子一岁多，丈夫异地，工作繁忙，如何挤出时间写作？
或许真的只能说，所有的坚持，都是因为热爱。
