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夏丏尊与叶圣陶合著的《文心》，是一本专讲读与写的书，设想的对象是中学生和中学教师。两位大家都做过多年的教师，提出的问题，倡导的方法、解决的方案，具有普适性和针对性。该书1934年出版后，深受读者尤其是中学师生的欢迎，后经多次修订再版。时隔多年，今日读来，仍有很大启发。
01读书获取内外两种经验。经验分为两种，一是外部经验，指的是景物的状况，如星星在闪烁；二是内部经验，指的是作文说话的人对于景物的感想，如星星眨冷眼。
02诗之所以为诗，一是有浓厚紧张的情感，二是谐协的韵律，而不在乎词藻的修饰。
03读书的目的，重在获得内容意趣。
04触发。读书贵有新得，最重要的是触发的功夫。触发，就是由一件事感悟到其他的事。对于书中某一句话，觉得与其它书某处有关系，是触发；觉得与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉得可以作为某种理论说明的例子，是触发；对于目前所经历的事物，发现新的意思，是触发。触发是自己的、新鲜的才好。
05要读无字书，在森罗万象的事物上获得新的触发。
06读语文、英语等语言学科，不要只是‘看’，要心、眼、口、耳并用进行朗读，在声调的高低、强弱、缓急等方面细心揣摩。
07国学是一个异常不妥当的名词。文字学是‘国学’，历代各家的本体论、认识论是‘国学’，《尚书》和《左传》是‘国学’，诗、词、歌、赋也是‘国学’。好比不伦不类的许多人物穿着同一的外衣。按照本质归类，称为文字学、哲学、史学、文学，才准确明白。
08对待思想、学术不能凭主观爱憎，重要的是用批判的方法，就是要考究出思想、学术和时代、社会的关联；它因何发生，又因何衰落。这样得来的才是真实的知识，对思想和行为最有用处。
09读书笔记，是使读书不苟且的一种方法。
