9月17日，某所中学九年级男生跳楼身亡。#14岁男生被母亲扇打后跳楼坠亡#的标题上了热搜......
让人痛心。最终还是点开了热点话题。事前因玩扑克被请家长，监控显示器显示男生在楼道里被其母亲教训，期间扇了他两个耳光，掐了他的脖子，拿手戳他的脑门。期间教室里的学生和走廊里的个别老师都在场。母亲在被带离后，男生站在原地沉默了两分钟，转身不带犹豫的爬上栏杆跳下，路过的同学试图阻拦未果。
走向死亡的两分钟
他的母亲是悲伤的，他的同学也有很大的心理创伤。究竟是谁错，我想并不在于一个责任人。是这一整件事情，是各方的责任和不正确的处理，导致了这样一场让人痛心的悲剧。
最让我难过和“愤怒”的或许还是“请家长”式教育以及那两分钟里没有一个人去安慰和关心一下这个男生。哪怕有一个人进行了干预，或许都不会发生这样的悲剧。
有人或许会说：“哎呀，现在的孩子心理脆弱的很，打不得，骂不得，还很矫情，玻璃心可难教育了，动不动就做出极端的事情。”然后露出一种无奈的表情。
真的是现在的孩子心理太过脆弱了吗？真的是他们矫情吗？真的是他们太极端了吗？
有多少人站在孩子的角度上去想过？有多少人注重过现在孩子的心理教育？有多少家长去反思过自己？又有多少家长和老师真正认真去跟孩子和学生沟通交流？
曾今有个学生，上我课心神不灵，问她是怎么了，原因是因为另一个老师请家长，她很害怕。询问缘由之后，我才知道不过就是一件老师自己可以跟学生解决的事情，可是这位老师偏是要请家长。
不论是否是因为成绩的问题请家长，都会很紧张会害怕。更怕的就是那些只会跟家长告状，说学生这不好那不好的老师。
家长对于老师是很信任的，不带怀疑。孩子跟家长说情况的时候，家长都是带着怀疑不信任的心理去听，极度的不信任，让家长和孩子之间的产生鸿沟。真心希望那些老师可以不带有个人情感和偏见的去反映情况，否则孩子回家就是一顿打。
我曾今的几个学生就是这么跟我说的，因为被请家长，回家少不了一顿打。
孩子得不到信任，更不愿意跟家长说出自己的真实想法，长此以往，矛盾越来越大。家长跟孩子的沟通交流，也只剩下了争吵和打架，根本无法有效的沟通，更不能很好的相处。
越来越多的家长不理解自己的孩子，不懂自己孩子在想什么，不跟他们交流。
如何与孩子相处沟通呢？
当孩子犯错的时候，要把他当成孩子看。
孩子之所以是孩子，源于他们的认知水平还没有达到一定的程度，他们还在不断的成长。成长的过程免不了会犯错，不要过分指责和盯着错误不放。
当批评孩子的时候，一定要把他当成年人看。
作为成年人在受到批评的时候，是难为情的，是觉得没有面子的，是伤自尊心的。那么换位思考一下，孩子虽然是孩子，但是他同样有成年人一样的心理想法，不是说他是孩子就没有这些心理。
在跟孩子沟通的时候还是需要一定说话技巧的。与孩子交流时，不能总是命令式的语言，而应该跟他是平等朋友式的进行沟通。一味的命令和抱怨指责，只会适得其反。
列举几个沟通的对比：
你这孩子，我和你说话呢，你怎么不听，你怎么回事？
我觉着你今天好像有心事，是不是发生什么了，能不能跟我说说呢？
你这孩子怎么还不回房间，这么晚了还不睡觉，都在这磨蹭个啥？你要我说几遍回房间！
还有十分钟到睡觉时间咯，你是先刷牙还是先洗脸呀？
小孩子懂什么？你这脾气怎么这么犟呢！我都是为了你好，能不能懂点事！
你可以说不，但是我想要知道你说不的理由，这样我才会理解你的想法呀！
以上其实就是换了一种说话方式，但是效果就会很不一样，这其实就是非暴力沟通，推荐大家看一本书叫《非暴力沟通》的书
《非暴力沟通》里说到
非暴力意味着让爱融入生活。让尊重、理解、欣赏、感激、慈悲和友情，而非自私自利、贪婪、憎恨、偏见、怀疑和故意......
非暴力沟通提醒我们专注于彼此的观察、感受、需要和请求。它鼓励倾听，培育尊重与爱，使我们情意相通，乐于互助。
这位14岁的青少年，被请家长，家长来觉得丢面子，孩子当众被扇耳光觉得伤自尊。
可惜悲剧已经发生.....
