在第二天的科学课上,我们只要讲了“对于科学的认识”,我们对科学的认知也发生了改变。
小丁老师首先给我们讲了蚂蚁的生活。蚂蚁一般是在一个固定的区域里生活,但总有两三只蚂蚁游荡在这个区域外面,这些蚂蚁被人类成为“懒蚂蚁”,它们其实相当于我们生活中的哲学家。这些看似很无能的蚂蚁,却对蚂蚁的生活起着很大的作用,人也是一样。
其次还讲了火的历史。我们司空见惯的火其实有着很有趣的故事,起着很大的影响。一个简简单单的火就可以从很多的角度去思考,也就会有很多不同的理解。可以从火的组成、使用、文化来思考。仅仅是一个火就有那么多的知识,更何况是其他我们不常接触到的事物呢?
我们还通过了画图来猜测火的由来,人是怎样发现火的?怎么想到火的用处的?又是怎样的去推广火,让人们觉得火是个好东西?
这次的科学课颠覆了我对科学的认知,科学并不是坐在教室里看着科学书,听老师讲课。而是靠一个个事例,让我们感受到科学的价值。不是盲目地学科学,是知道我们为什么要学习科学,有目的的学。