今天带两个小朋友去儿童游乐场玩，在去之前事先约定因为时间有限小朋友只可以自由选择三个游乐项目，小朋友们表示同意。
到了游乐场，里面到处都是儿童游乐项目，左左右右很是兴奋，在我的提示下让他们慎重选择，第一个游乐项目选择了小火车，第二个项目选择了自己开小汽车，到了第三个项目，左左选择了爬山车，右右选择旋转木马，我分别强调提醒这是第三个游乐项目，玩完这个就得回家了，左左右右表示明白，还喊了口号：说到做到我最棒！第三个游乐项目结束后，右右表现得很不错，主动和我说回家了并告诉我玩得特别开心，可是左左没玩尽兴，蹲地上大哭还要再玩一次爬山车，我没同意。
我：左左，爬山车很好玩是吗？左左（憋着眼泪）：是。我：嗯，今天左左玩得很开心，会自己开小火车、小汽车、还有爬山车呢。左左：是的，都是左左自己开，我会开了。我：可是左左还没玩尽兴是吗？左左：没尽兴。我：哦，原来左左没尽兴啊？那我们下次再来玩吧。左左：不要下次，现在还要玩。（这个时候他已经不哭了）我：可是已经约定好了呀，爸爸和右右在等我们了，右右说到做到了呢。左左：我不要说道做到。（说这话的底气明显不足，他知道他这样不对，但是他还是很想玩）我：来，妈妈抱抱吧，妈妈知道你会有点失落难过，没关系，给你点时间调整一下。左左趴在我肩膀上一直念叨着不要爸爸妈妈了（我知道这只是他宣泄情绪的一种方式），这个时候抱着他就好。
在走出公园门口的路上有一排玩具店，左左看到了一架玩具飞机想去看看（但是家里已经有类似的玩具）我把他放下来并表示：只是过去看看哦，你说要看几分钟？左左：看三分钟。
我：好的，那就去看三分钟吧，时间到我提醒你。左左很愉快的跑过去看，在我提醒下他虽然有点舍不得，但是还是自己离开了。
要想能顺利的把孩子带离游乐场，让孩子对喜欢的玩具懂得适当的放手，主要是注意到了以下几点：
1、 约定规则：在平时的带养过程中，注意培养孩子约定规则意识，比如孩子看电视时间、 在玩具店逛玩时间。
在约定此规则的养成过程中，带养人需要注意的是保持平和的心态情绪，面对孩子出现的情绪要做到充分的接纳、理解、同理感受，只要还是做到守约要及时肯定鼓励，每一次的进步都给予肯定。
2、 情绪的接纳：当左左出现难过的情绪是在清理之中，所以要充分的接纳同理安抚，由于之前的约定规则工作准备充分，因此安抚工作也就是很快就能解决问题， 同时对于右右受约的行为给予充分的肯定。
3、 物权意识的培养：平时比较注重灌输物权意识，因此在外面的玩具店里的玩具左左右右都清楚的知道这些玩具再喜欢也不是他们的，要经过别人的同意才可以带走。
4、 关于喜欢的玩具购买：
左左右右可以充分表达自己的需求，他们有喜欢的自由。但钱是爸爸妈妈的，爸爸妈妈也有是否买的权利。
如果家里有一样的玩具如果他们有能说服我购买的理由可以适当的偶尔满足。
看到他们喜欢爱不释手的新玩具，可以采用延时满足的方式，或者可以在他们表现好的时候以惊喜的方式给到孩子满足。
