今天女儿写作业，写了一个，因为出错改了三遍，她有点不耐烦了，不想再写作业了，在她写作业时我整理了一个关于拼音的汇总。放在手边，打算给她用的，后来就是因为让她写下一项作业，不乐意，拿着我写的汇总进了屋，原以为她会写，但是后来进屋发现她不但没写，反而把我刚刚做的汇总给画了，我的气不打一处来，就问她为什么要这么做，告诉她我现在很生气，因为我的劳动成果被弄坏了（我承认我有情绪）她有点害怕，不敢说话，后来我想想我该冷静一下，我就先走开了，她没一会把门就反锁了，我体会了她一下，她应该是觉得有点累，不想写作业，她需要玩耍，我心里就平复了，这么大孩子爱玩也很正常。后来我就喊她吃饭，她也没有应，我也没有硬要她出来，想着让她自己静静也未尝不可，我就自己吃了饭，过了一会，她自己出来了。我跟她说，你是不是有点生气，不想写作业了，她说是的，我说想让妈妈给你签字是吗？她说是的，我说可是你的作业没有写完，妈妈不能给你签呀，后来她就去把剩下的作业写完了，然后吃了饭，练了会功，玩了一会儿。
何为需要，在我看来看见需要就是心与心离的更近了，能拉近人与人之间的距离，能找到n多解决问题的办法。
