宸宝第一个会说的英文单词是bubble，那是在金宝贝早教吹泡泡环节听到的单词，那时她大概1岁半的样子。当时我还没有给她进行英文启蒙的意识，这是我的失误，后来有一次她蹦出了wash machine的单词，由于发音不标准，我还压根没有意识到她在说英文，还以为她是在哪听到的日文。那时候她大概2岁不到。
现在回想起来宸宝大概就是在那个时候已经能分辨英文和中文了，可是当时我并没有重视对她英文的启蒙。现在她已经5岁，虽然期间偶尔会给她说一些英文，但是这种输入的时间还是太少了。直到前不久我看到一个英文老师的视屏，在小学阶段完成高考英文的学习，这是最值得的投入。我看完之后确实认可。说实话，以小孩的思维水平，她在现阶段能学的，最容易获得的，就是用嘴巴去说，用耳朵去听。我自己本身也没有什么特长，但好在说话这件事情只需要一张嘴巴就足够。
回顾宸宝的语言启蒙方面，我做的其实不算太好的。她说话不算很早，可是她的理解能力不错。一个小孩刚出生，你放英国就会自然习得英文，放中国自然就会说中文。宸宸就是在中文环境里长大的，不用特意去教，就会开口说中文。听说读写的顺序是一定的。只有多听，才能听懂，才能有输出，才能交流。
我希望给宸宸创造一个英文环境。这种环境不一定是需要去到特定的机构里，在日常生活中，就可以实现。语言是交流的工具，如果现实中用不上，学了也没意义。在这里真的很感谢常青藤爸爸开发的内容，宸宸跟着学也学会了十几首英文儿歌，昨天看到常青藤爸爸又出了亲自英文课，我果断下单，准备开始跟着打卡，这可以在日常生活中让宸宸进行学习和输出。少量多次以保证学习效果。通过N+1的方式来逐步扩展，从单词到句子，再到整段。
之前给宸宸在二手市场上淘到的培生英语，现在也进行逐步的开展阅读计划。精读很重要，让她能理解并听懂书里的词句。同时在上下学的路上放培生英文的音频，加强听力的输入是必须要加强的环节。只有这样才能克服英语学习的关卡。现在重点要注意的就是宸宸的成长速度，现在她的思维开始成长，需要关注到她感兴趣的内容以及符合她年龄阶段的内容，这样才能更加吸引她的兴趣并且坚持下去。不光需要她对听力的输入，而且接下来还需要认读单词才可以。
现在的孩子比我小时学的东西都要难了，我也要努力学习才行啊。
