第八周作业

本周作业对于刚刚上完二阶的我，算是一个福利。借此机会再复习一下DKU整理术的概念：

D（Delete）删20%；做减法（丢/送人/捐赠），控制购买新的欲望；

K（Keep）留70%；保留暂时不用的，粗放管理；

U  (Use) 用 10%；精细管理，高频物品放在常用的地方。

我是二阶课程之后，没多久回家对房间进行了一次大的整理。分步骤进行：

利用计划-排程-执行的思维方式，结合删-留-用的理念，完成整个整理的过程。

1.设计方案、测量整理区域尺寸

2.按区域分类、汇总

3.置办整理箱+整理（丢、归纳、用）

下面说具体的做法：

1.做收纳整理方案

先划分区域，按照卫生间、厨房、书桌、衣柜、电视柜、墙壁架、门厅分别设计。想象每个区域要实现的样子，把画面记录下来。用尺子量好衣柜、电视柜、墙壁石台空间的长宽高，想象自己是一个设计师的样子。🧐

2.物品分类、合并同类项

将现有的物品，不符合所在位置需要整理的东西，全部列下来，然后将属于一类的物品汇总到一起，这一切都在脑海中实现。根据物品的多少判断它们可以摆放的位置以及需要的整理箱的大小。

我的物品主要有如下这些类别：纸巾类、药品类、劳保类、厨具类、酒、衣物类、被子类、鞋子类、文具类、饮品类。

给他们找好属于自己的大房子和小房间，大类里面分小类，思考的同时将想要购买的物品列清单。

3.购置合适的收纳箱并进行整理

根据划分好的区域以及罗列出来的物品，淘宝上选择合适尺寸的收纳箱/筐、鞋盒。

  这里就要结合DKU的思想啦！

1.丢弃没用的东西或者将不需要的物品送人

因为我刚刚搬到北京4个月的时间，带过来的物品基本上都是常用和必要的，所以删的部分做的比较少

2.化零为整，利用收纳箱做好存放，额外给箱子、盒子、柜子做好标签

因为家里的整理柜还是比较多的，我把整件的物品放柜子里，零碎的物品放整理箱，这样拉开柜子找东西的时候可以从视觉上一目了然。

很多人喜欢把整件的东西摆在外面，小东西一股脑都丢抽屉里，想找东西的时候一个都找不到。所以，我把小东西放收纳盒，用小的蓝牙打印机制作标签，粘贴到柜子、盒子外侧。

3.把最常用的东西放在外面一眼可见的地方。

我不常在家做饭，所以锅碗瓢盆全部都在柜子里。护肤品、书本是每天必用的，就放在随时可以拿到的地方。

利用DKU收纳整理思维，还我一个明亮舒适的家