第507次分享
课上主动找我来说心情不好的孩子。一开口眼泪就像断了线的珍珠一样掉下来，肌肉不停抖动。于是和他聊了聊。来到咨询室，孩子的情绪稳定了很多，而且侃侃而谈。他的心智发展比同龄要大。虽然到最后也不知道他为什么心情不好。但通过意象对话，他减轻了难受的感觉。也许能在我这里倾诉就是疗愈的可能。支持系统很重要。
第508次
第二次被动前来咨询的男孩，开始关系没有建立好。我问的问题给他的感觉像被质问。但问到应对问句和例外问句时，他给我的回复是不会做阅读理解。这个答案让我很惊讶，也让我反思自己提问的方式。当我把自己的感觉和他及时反馈后，他可能感受到了我的真诚，我们两人的关系缓和了很多。他竟然和我说了他的梦，我在梦中看到他的人际互动模式。让我很惊讶的是原来和他建立关系需要强迫。我表现的越强势和他的关系越顽固。这应该也是他问题的所在吧。
第509次
外形弱的像个小女孩的男生，总是生病。好像出生就不被欢迎的他，却被倾注了更多的爱。 爱太多造成孩子的无力，无助，依赖。而他与父母的连接方式是链接阴影。哪儿不好随哪，好像是很骄傲的事情。他瘦弱到营养不良，还肠胃不好，因为十分爱喝奶而长的很高。他的心理年龄较小，比较幼稚，符合老二的特点。
