2014年11月27日下午，中国萨提亚导师、国际家庭治疗师、“深圳心之路心理咨询和教育机构”创办人王剑飞老师，在首届“中国萨提亚大会”上做了题为“如何识别和解读青少年行为偏差”的报告，与到场的来宾分享了他从事心理咨询工作以来在矫正青少年偏差行为方面的经验与感悟。
依照“萨提亚模式”中的“冰山理论”对青少年的心理需求进行了解读。在外在层面，对青少年来说，被理解、被信任、被尊重是三个最重要的需求，而在感受层面，对青少年影响最大的就是挫败感。
[个案分享]：来访者是一个正在参加美国SAT考试（类似于中国的高考）的中学生，出现了严重的考试焦虑。在经过一层又一层的探索之后，来访者发现他的紧张与焦虑来源于他的父亲。有一次来访者洗完澡后，父亲问他有没有用毛巾，来访者回答用了，父亲说：“用了毛巾毛巾怎么是干的？”那一刻，来访者感觉到父亲的焦虑和对他过分的关注，父亲是一名大学老师，曾经是高考状元，总是在事无巨细的督促来访者，对他有较高的要求，无形中给他很大的压力。来访者觉得自己不被父亲信任，无论自己做得多好也无法得到父亲的认可，于是他总是要自己做的更好。王剑飞老师指出，在这名来访者焦虑的背后，其实是他担心自己失败，更重要的是他很在乎父亲的想法，担心父亲对他失望。
“萨提亚模式”将人的需求划分成五种——安全感、爱的能力、独立自主、联接与被尊重，如果这些需求都能得到满足，就不会在乎他人的想法。那么该如何满足孩子的需求呢？这就要处理好三个关系。
首先，是要处理好孩子与妈妈的关系，与妈妈的关系影响孩子安全感和爱的能力的形成。要想给孩子建立良好的安全感与爱的能力，妈妈就要与孩子建立联接，妈妈可以通过自己的手、身体和声音与孩子亲近，经常搂抱孩子，拉着孩子的手，这些行为都可以帮助孩子建立良好的安全感。当安全感建立好了，孩子自然就有了爱的能力，他们会爱别人，也会懂得如何感受他人的爱。
其次，与爸爸的关系会影响孩子的自信心、力量感与价值感的形成，建议爸爸们要欣赏孩子、赞美孩子、肯定孩子、认同孩子。要欣赏孩子的能力，当孩子学会某种技能后，爸爸要表达欣赏，这将会帮助他牢牢掌握这种技能，受益一生。要赞美孩子做事的过程，最简单的方法就是描述孩子所做的事，并谈自己对他的欣赏。要肯定孩子取得的成绩，需要注意的是，这个成绩并不是爸爸心中自己所认为的成绩，而是与孩子以往相比而取得的进步。认同孩子则是指认同这个人，而不要针对孩子所做的事情，特别是做错的事情。爸爸们在欣赏、赞美、肯定、认同孩子的时候切忌在表达完这些认可后加上批评，这会使之前的努力付诸一炬。爸爸的认可对孩子很重要，爸爸说一句话的份量要重于妈妈说一百句。爸爸是孩子生命中的第一个权威，如果能处理好与爸爸的关系，那么就能处理好与其他权威的关系，最直接的表现就在考试上。试卷是爸爸的形象化，是一种权威的象征，上文提到的案例中的来访者，正是由于他的爸爸没有与他建立良好的亲子关系，导致他看到试卷时十分的紧张，甚至出现了惊恐发作的一些症状。相反，与爸爸关系好的孩子看到试卷会很放松，在考试中就可以正常发挥。有听众提出，如果爸爸拒绝对孩子进行欣赏、赞美、肯定与认同该怎么办？首先，要帮助父亲去追溯他过去的经历，如果他没有被自己的父亲认可的经历，他自然就不会认可自己的孩子。其次，如果爸爸实在无法作出改变，妈妈可以代替爸爸说，但这个过程十分的艰辛，尤其是对于青春期的孩子，他们会将妈妈第一个“踢出”他们的生活，妈妈可以试着鼓励爸爸使用肢体语言表达对孩子的欣赏，拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，或是与孩子一起活动，都可以让孩子接受到来自父亲的认可。
再次，爸爸妈妈之间的关系会影响孩子的安全感、责任感与亲密感的形成。如果父母关系融洽，孩子的安全感就会较好，否则，孩子会总在担心自己的家庭会不会解散。此外，在家庭互动中，孩子会学习人际互动的方法与模式，正是在观察父母之间互动的过程中、在与父母进行互动的过程中，孩子学会了如何与他人相处，学会如何应对生活中的各种情况。
青少年出现外在的偏差行为，究其原因，是因为孩子的内在有许多伤口，渴望没有得到满足。要想改变孩子的偏差行为，就要喂饱饥渴，疗愈伤口，当他们内在的悲伤与痛苦被看到之时，愈合也就慢慢地开始了。王剑飞老师说，矫正青少年的偏差行为就像剥洋葱，要一层一层挖掘他们内在的伤口，也许开始会很艰难，但当走入他们的内心之后，他们都是干净、纯洁的，只要帮助他们将伤口治愈，他们的改变会让你收获惊喜！
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