农村学校的夏日，凉爽宜人。
夕阳西下，在布谷鸟的鸣叫声中，清新的风从窗外吹进教室，杨树叶子在落日中闪着金光，又是一个令人沉醉的傍晚。
因为周三教体局有首席教师参观学习活动，我们原本周三早晨学习的彩虹花晨读课程改在了周二晚饭后，而录制好的课程已经在cctalk2021年高段晨读课程里静静地等待着我们。
《夏天到》歌声中，何袁亿老师带领我们学习宋朝苏舜钦的《夏意》。
别院深深夏簟清，
石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午，
梦觉流莺时一声。
幽深的小院，清凉的竹席，开得正艳的石榴花，多么美好的画面。午睡醒来，耳边传来阵阵黄莺啼叫的声音，尽情享受夏日清凉好时光。
这节课的收获是了解了作者，新学习了“夏簟”“树荫”“流莺”等生字词，明白了“树荫满地日当午，梦觉流莺时一声”和“ 竹深树密虫鸣处，
时有微凉不是风”都采用了以动衬静的写法，写的是夏日的宁静之美。
最让我惊喜的是孩子们会自己带动作读诗了，不同于以往的呆板，孩子们自己设计动作去读诗，动作自然流畅，仿佛动作和诗歌就是一体的。通过诗配画、打节拍读诗、带动作读诗等，孩子们更喜欢学习了。
今天下午工作室汇报时，我重点讲述了孩子们读诗的故事。在讲述时，原本讲话很容易紧张的我一点也不紧张，居然挺生动地叙述孩子们参与彩虹花晨读课程中的一件件往事，引发听讲教师的浓厚兴趣。当我播放孩子们的朗诵视频时，孩子们青春洋溢的读诗声音，可爱的动作表演等都给来交流的老师留下了深刻的印象。
“宫前的孩子们这么棒！”参会教师惊叹道。
是的，我心里也挺自豪的，我们给孩子一个展示的平台，让他们去享受学习的乐趣，我们老师快乐着他们的快乐。
这一节彩虹花晨读课程在忙碌中参与，我们为没有错过这节课而高兴，更为孩子们的精彩表现让更多的人看到而高兴。
孩子们，让我们尽情享受读诗的快乐吧！尽管生活忙忙碌碌，我们愿把孩子们的快乐分享，从而体验着为师的快乐！
