开学三天，万物向好！
本学期的开学，有了网课的铺垫，至少孩子们树立了学习的意识，重塑了规则意识。熟悉的教室，遇见喜欢的同学和老师，周围并不陌生，所有的一切都感觉刚刚好。
语文课，让孩子们拿出假期作业，这里装满了他们六十多天的努力与付出，周一起，我会细细检查每一份上交的作业并一一反馈，去嘉奖每一份认真的态度，当然也会“惩罚”临阵磨枪的假期作业，在学习上，我不允许孩子们有半点的敷衍了事。
这三天，我们没有进行新课的学习，为的就是帮助孩子重温网课学习内容，争取让每一个孩子都不掉队，通过写练习题和网课测试，发现三四个孩子课本上要求背诵的课文不熟悉，一部分孩子的生字书写笔顺不正确，词语默写不过关，接下来我会利用课余时间给这部分孩子补习，也希望您可以针对孩子目前的掌握情况，有效补习，争取不掉队，为新学期的语文学习开好头。
新的学期，学校对老师们教室的卫生打扫标准提出了新的高标准，为的就是打造整洁的教室环境，而孩子们慢慢长大，也逐步可以参与到班级的劳动活动中。于是越来越多的孩子加入了我和惠老师的打扫队伍。爱学习，首先从热爱劳动开始，因为在劳动中可以培养每一个孩子的责任心和坚持的品质。很欣慰，每天早餐后都能看到不少孩子在自己的劳动岗位上奉献自己的一份力量。有时不是孩子不做，只要我们给予他们机会，不管是惊喜还是惊吓，至少孩子是乐于参与其中的。
教育孩子的过程中，我能够从不少家长的言语中感受到焦虑和过分担忧。其实焦虑源自于您对教育的慢的艺术还没有悟透，特别是每学期的开始，更是欲速则不达，就拿我上课给孩子们讲练习题来说，每一个我都会带着孩子从读题到圈题眼到作答再到检查，每一步都落实到位并一一检查，写每一个汉字我都会带着孩子一笔一画去慢慢书写，看似速度很慢，但是我能够确保孩子们作业基本的全对和知识点的牢固掌握，我们教给孩子的不是一道道题，而是一个个方法和思维方式。语文的书写和阅读思维的训练，容不得一点点的快和急功近利。你慢下来了，后来才会快起来，慢下来的教育，你也会少很多焦虑。
而过分担忧就是生活上没有给孩子成长和试错的空间，请相信您的的孩子，更要相信惠老师和我的每一刻的关注与提醒——没拿水杯，一次性水杯孩子会自主拿取；天气温差大早上穿得厚，大部分孩子都会自己脱衣并挂在自己的挂钩上；饮食要荤素搭配……虽然我不敢保证每一个细节我都能关注到很到位，但是我做的不是一些家长朋友的“要求”和“来自大人的提醒”，而是正面引领，通过一次次反复地说和实际的行动，让孩子慢慢学会照顾自己，少一些过分担忧，因为我们要培养独立自主的孩子。当然“必然的担忧”欢迎您和惠老师与我沟通，帮助孩子滴眼药水、提醒吃药等都是合理的担忧范围。该麻烦我们的，您一定不要客气。
新的学期，我希望我们：
①有更多有效的沟通，无论是生活还是学习方面，而不是把时间花在解释通知细节方面。能自己理解消化的，不麻烦老师再次解释或质询。
②有更多真诚的沟通，有任何意见和建议一定要积极和当事老师沟通，除非反映几次没有解决好的，可以投诉校方。关于任课老师的，也建议您主动沟通，我们出发点都一致，就是为了孩子更好。
③班级群多发布正能量留言和教育观点，不发任何其他消息，不出现群内聊天的情况，欢迎正能量的回复和留言。
④多记录孩子成长的点滴，通过朋友圈等形式分享教育生活，这也是您和孩子一起成长进步的体现。
⑤自己班级的事情无论正面还是其他，都不与其他班级家长讨论，低调对于我们彼此也是一种爱的保护，我们的好与坏都自己消化。
新学期已来，二年级你好，请彼此尊重、支持、理解、配合，我们续签成功，预祝合作愉快。
