彼岸教师成长联盟，人员不少，其中最大的一个群近500人。加上其他各种群，估计七八百人是有的。尽管人数不少，但也有不少是蹭人数了，有些事派不上作用。
尽管大家都不愿意离开，也不太愿意互动，说明还是有些留在群里的必要，起码有时可以在群里获得相关的资讯。
为了能挑选出有些能力的人来，暑假在群里开展了不少活动。例如，心理健康教育微课制作，包括PPT制作、教学设计撰写、逐字稿和微课录制。再如，教辅资料的编写，论文的评审，试卷的评审，试卷的命制等。
通过这些活动，就能考查出参与教师的水平以及能力。当然同时还能清晰地知道哪些老师会注重细节，哪些不注重细节。善于注重细节就是一个老师优秀的一个基本特征。
例如:在PPT制作的过程中，页面的排版就很难看出制作者的细心程度。字体字号的大小与统一，语句表达是否精炼与准确，整体美观程度，图片的处理与加工，等等细节，都能体现出制作者的水平与习惯以及能力。
可以想象连细节都无法处理，或者说到处出问题是话，是优秀不到哪里去的。
今天好不容易忍着查看了大家的心理健康教育微课的PPT，逐字稿和教学设计，说实话，的确存在不少问题。尤其是教学设计，估计需要全盘否定，看来还得我自己来重新处理了。也许再怎么沟通与交流都得不到我所期望的结果。
所以，一个人的优秀，务必是经过多次修炼才能形成的。愿大家在一次次的练习中成长，成长为自己满意的人。
