10月1日公园和兴趣团体

公园是一个锻炼和休闲的场所，因为这个目的性存在，这里的人群按照兴趣爱好分为不同群体，跳舞、打乒乓球、游泳、跑步等。不同团体之间因为兴趣爱好的由头聚集在一起，但团体内部都有权力斗争。

我觉得团体内依靠人际关系网获取能量的人，本质上没有找到能够自我实现或者其他更重要的事情做，所以才热衷于权力斗争，我更希望做一个能够聚焦在自己最重要事情上的人。

10月2日湖边观雨

睁开眼睛和闭上眼睛描写眼前景象的感觉是不同的，起码闭上眼睛之后，关注力会集中于听觉和嗅觉，让它们更加敏感，这是很有意思的尝试。

10月3日艺术哲学听后感

这门课程让我开了眼界，艺术品和非艺术品的区分、形式开启质料、文字开启内在生存场这三个问题，让我初步了解了什么是艺术。真正的艺术作品和工艺品因为制作过程和最后的呈现有所区别，我原先写的小说也有很大局限性，那些说不出来但感觉存在的东西其实是有方向的。

现在这门课程基本上听完了，确实受了很大启发，再次说明理论学习非常必要，不然光练习不思考，就像无头苍蝇一样没有方向，有空把整个课程总结一下。

10月4日写实和写意

这篇文章探讨的写实和写意不一定对，我感觉不管是睁眼还是闭眼都是在描述当前的景色，算是写实，只有坐下来进行文字编辑的时候才是在写意。因为文字编辑会把现实描述过程中的那些混乱的思绪理顺，进而把握到整体意境，将之提炼出来。

风景画的写实应该是描写实在的情况，山水画的写意在于意在笔先，描写的不一定是眼前景而是心中景。文中最后抒发了一下心情，算不算是写意，总之看完这篇文章，感觉更糊涂了，我觉得有空还是了解一下写实和写意的区别。

10月5日中国红观后感

听了艺术哲学这门课程后，我明白艺术有共同之处，就来美术馆看画。这幅画让我感觉到了内在视域，看完之后印象挺深刻。

艺术确有相同之处，画家用画笔和颜色才来表达自己的情感，作家用文字来表达自己的情感。

我是一个特别喜欢安静的人，尤其是写作的时候，如果有音乐或者其他噪音，也许我什么也写不出来。

最近心情一直中正平和乃至于枯燥，生活好像总是缺少点什么。是不是因为我这半年很少看画、接触音乐，是不是应该多听听音乐，感受一下音乐这种艺术表达形式，通过音符、曲调、语言来体会音乐的艺术性。

不可否认，有时候我会被音乐中的情感所感动，这中间需要一个平衡，试试看吧。

10月6日观荷

我在公园观察荷花，由此联想到在美术馆看的荷花图，感觉它把我带入了内在视域，不知小说能不能也做到绘事后素呢，希望自己能够往这方面努力。

10月7日画家之眼摘录

这个月好几天日更都在讲看画的感受，后来我就找了一本书就是研究画画的书。

从中可以看到，画家在讲如何画画时，经常跟写作进行对比，两者有些相似之处。所以，各种类型的艺术确实应该有相通之处，再看一些关于写作创作理论的同时，也可以关注一些其他种类艺术作品的创作理论，打开自己的视野，看看会有什么不同。

10月8日画家之眼读后感

这篇读后感主要结合画画和写作的相通之处入手。

一个画家为什么能成为画家的必要元素就是非常敏感，他在观察同一个场景时，他看的角度和感受到的东西和正常人不同；他在真正开始画的时候，也像写作一样，首先筛选重要因素和不重要的因素，然后考虑怎么让画面有戏剧性。

光影对一幅画的影响特别的大，因为他意味着画画的统一性。写作的时候，我们也要注意光影对整体环境的统一性表达，应该也会让人印象深刻。

要画一幅尺寸大的画，肯定要先画一幅小画进行构图，这和长篇小说要列大纲是一样的道理。

韵律感不光存在与画画、音乐还存在于小说中。我一直没有刻意培养自己关于韵律方面的训练，希望今后可以加强一下。

总之，画画是边学理论边实践，写作也一样。我想再找两本关于音乐创作的理论学习一些，看看是否有所启发。

10月9日评论集锦。

这个月评论7篇。

我现在很大的问题就是每周周作文和评论都磨蹭到最后一天踩点交作业，这种习惯一定要改。评论让我受益匪浅，只是我有时候无法控制自己，评论一篇文章可能花费半个小时或者一个小时。

以后可以试试每天评论一篇，像日更一样养成一个好习惯。

10月10日望嵩阁、艺术作品的内在视域

上半月受艺术哲学这门课程的影响，无时无刻都在想着怎么提升小说的写作水平，充分意识到了艺术创作的不确定性，虽然不容易，却也觉得有趣，希望今后能创作出满意的作品。

10月11日浚县古城游记1

这篇游记描述了一天的游玩过程，有些流水账的意思。前两天老师批评盼盼的作文像流水账，我教育盼盼怎样避免写流水账，就是作文不但要有主题性，却不能就光写这件事情的过程，要详略得当。

以重点描述凤凰糖画为例，可以写看到了糖画漂亮的形状；闻到了香香的味道；吃到了甜甜的味道；感觉到心情很开心。调用自己的五感描述一件事情，那么这件事情就会显得比较具体，给读者留下深刻印象，文章就不会像流水账一样没有重点。我希望孩子能够明白这一点，调用自己五官感受来描述一件事，但是我这篇文章没有做到，以后多注意。

10月12日浚县古城游记2

这篇比上一篇有重点，这种描写景物的散文不好写，我感觉这篇文章当时改了挺长时间。

一方面因为看到的景物多，都一一记录。编辑的时候为了避免散乱加入了时空感，由东往西、由南往北，重点描述了两河交会处的河面和三角地带的菜园。回头真的需要看看些关于散文写作的书籍。

10月13日码头

这篇文章是凑更的文字，不知道是不是因为环境嘈杂，好像花费了不少时间。为什么看到任何景物总会发表一些看法？我喜欢记录自己的看法，想探寻一下自己的思想到底是什么样子。有人说，看法是最没有价值的东西，不管对别人有没有价值，我还是乐此不彼。

10月14日模特表演

这队模特在古城里走来走去可能有一两个小时，刚开始我没注意，只觉得是一些常规的节日节目，转了一圈景点之后，我闲了下来，渐渐被热情的音乐和这群穿着蓝色旗袍的模特这道风景吸引，便停下来看了看。

比较吸引我的并不是他们那些排练好的动作，反而是他们的那些热情和自信神情，也许围观的那么多人都是被他们这点吸引，看出了他们对生活的热爱和对国家的歌颂，这大概就是平凡人身上不平凡的感动。

以前我看到这样的模特表演不会有这么多想法，现在却会如此向，可能我现在真的变得比以前敏感，不是坏事。

10月15日溺爱

这篇小说源于孩子住院期间，我根据同病房三个小姑娘的表现写的一篇小说。老师校对之后的意见是作品缺乏小说的韵味，中间以及最后部分关于儿童教育和家庭教育问题的论述伤害了小说的表达。

对于非虚构小说写作，其实一直以来，我隐隐感觉到了这种问题。在忠实于实际情况之上，应该有所提炼，把它写成一篇小说。但是我想说的很多，就把这些道理性的论述给加了进去。写完之后我自己也觉得别扭，但我不知道别扭在哪儿，该如何修改。

小说讲究留白，很多东西不必写出来，留给读者自己去体会，如果你写的太满，少了不确定性，反而没了韵味。

这是我在写非虚构小说时很大的一个障碍。如果我不是因为有话要说，就不会写这篇小说，但是又不能叙述太多，应该多展示，少叙述，但是我又克制不住自己，非要叙述的多一些，感觉这个度真是不好拿捏。现在渐渐有些明白了，嗯，希望下一次写的时候注意。

10月16日亲子关系

篇文章记录了孩子住院期间的一些表现和我的感受。对于很多家长来说，亲子关系不好相处，尤其是对于十几岁这个年纪的孩子，我现在已经慢慢体会到，慢慢来吧。

10月17日城墙。

在医院那个不停的有人说话、医生护士走来走去的那个嘈杂的环境里，真的很难写作，在医院待了几天，让我充分体会到安静写作的幸福。好歹凑出了一篇800字的文章。

不同的地方就有不同的感受，身临其境对人的影响很大，感受很强烈，让我对世界的多样性和社会的复杂有了更深的认识，还是有趣的。

10月18日加油日更吧。

这篇文章主要是坚持800字日更的感受和经验。

10月19日写一辈子日记，邀你与我同行

写一辈子日记确实是我决定成为合伙人最重要的原因。我来简书时间不短，发现这里确实是有一群非常认真写作的人，虽然写作水平参差不齐，但对写作的热爱非常有能量，所以我也想一直坚持下去，希望有志之士一路同行，这将是一件很有意思、很有意义的事情。

10月20日陪伴是最长情的告白

这是读写营第5期第1课作业：800字古风小说。

一直以来我也写过一些古风小说，但我并不是很明白啥是古风小说，所以写得不伦不类。通过老师的解读我发现我写的古风小说问题很多，现在用老师指出的规则来束缚和检修改那些小说。希望通过这一期的学习，自己的写作能上一个台阶。

这篇小说的视角是小景的视角。讲述了一个女人默默的陪在一个人身边，为他付出很多，爱而不得最后离开他为自己而活，他终于幡然醒悟，两人在一起的故事。

10月21日心牢1

作业要求的是800字的小说，但前一篇只有情节，没有小说的环境描写、其他人物的心理描写，对话描写等等，感觉不算小说，就节选了上一篇中的一个场景，写了这一篇大约1000字的文章。

小景过目不忘的这个场景写完之后，大体小说的结构都定下来，全篇就不远了。

10月22日谈辩论

这篇文章是周作文，最近的周作文主题都挺难，源于不日常。

好在我以前看过奇葩说这个辩论节目，就对辩论这件事情发表一些看法，我觉得生活中很多事情都不是非此即彼，而辩论的意义在于发现不同的角度，探索不同可能性，进而关注输赢对错之上的真理。

由此也让我明白，自己更喜欢的多元的世界观，从多个角度思考问题，避免对一种观点非常绝对的表达。

10月23日天才如何养成摘录

这本书我之前看过一遍，这是第二遍后做的摘录。之所以这么关注这本书，是因为王德峰说艺术创作是天才领域，我就想了解一下到底什么是天才。

毫无疑问天才在于创作，所谓的神童根本不是天才，他们只是模仿。

很多天才他们的目标非常明确，他们找到了自己非做不可的事情，非常专注，相信自己能够改变世界，在他们的身上，我看到了相信的力量、全身心投入的专注的力量。激情和使命用在他们身上最为合适。

很多创造来源于学科与学科之间的连接，所以很多天才都有保持敏感、广泛涉猎、终身学习特点。

天才总会经受很多挫折，但心理足够强大，有强大的复原能力。

看了这本书之后，我的心有些安定。虽然可能这些探讨的大多数是一些外在的、人们够观察出来的原因，可能不是天才的内在性、本源性的属性，但至少说明了天才是可以通过努力做到的，并不是一个非常神秘、正常人无法企及的人生。

每个人对天才的看法不同，很多人对天才的看法很片面，包括作者对天才的说法也不一定完全正确，但并不妨碍这本书很多内容给我启发。至少看了这本书之后，我觉得天才不再是一个像幽灵一样或者让人非常敬畏的词语。

保持敏感、广泛涉猎、终身学习，这是很好的经验，并指明了我今后的方向。

10月24日心牢

这篇小说按照《陪伴是最长情的告白》的思路创作，内容顺序有所调整，不同内容之间的衔接通过事件因果关系推动，该回忆回忆，该往下走往下走。

开头部分我有些犹豫，都说应该首尾呼应，结局我还是希望他俩在一起，那么开头就写他找不到小景的场面，好像以前还没尝试过这么开头，都是顺序走下来，现在感觉这样也挺是合理。

推文当天我进行了几次修改，主要围绕心理描写程度不够喝情节转折不合理两个问题开展。

小景同意回京城这个转折的铺垫和因果力度不够，有点突兀，增加了皇帝对她的不舍和眷恋，同时她心中也非常挂念他，两情相悦之下才能回去得顺理成章。

最后相见时，两个人之间互动太少。一是增加了一个比较亲密的接触，这种接触当然要超越所谓荷尔蒙的吸引，至少要有亲情和相依为命的那种感觉。“他的下巴在她手心搓来搓去，”如果不是感情深到一定程度肯定做不到，加上来之后感觉比较合适。二是修改了最后4个字。原来是“都听你的”，最后改成“如你所愿”。文中皇帝对她动心，想要纳她为妃，她不同意，皇帝说了4个字“如你所愿”，最后小景也说了这4个字，首尾的呼应，应该会更有趣一些。

整体上看，文中人物故事都是古风，但环境描写和细节很少，语言用词都是白话文，没有古风的感觉，可能会让人看起来有些跳戏。

等读写营结束，再看看我对古风比较糊涂的地方，能不能有一个清晰的认识和规范化的呈现。

10月25日自然

这篇文章主要是想讨论一下第3代人工智能，但是一用那个名词就背锁文，所以没有在标题中体现出来。

如果人工智能也是一种自然现象，那我们根本没有必要那么害怕，因为就像电能一样，终将成为我们生活中的一部分，我们只要好好利用它就好。

10月26日孩子

这篇文章和上一篇文章是同一天写的，还是讨论人工智能与人类的关系。

也许很多年后，也许不久的将来，人工智能真的很厉害，但它始终无法取代人类的感情和爱，因为他没有人类的身体，无法感知人类的感觉，所以它始终需要人类的多样性和不确定性来训练它的新智能。

10月27日湖边散步

现在看到什么景物都能产生不同心情，这是不是做到了“登山则情满于山，观海则溢于海”的境界呢。没有，起码我的心神还不能关照到那么广大的范围，但无论身处何地，我都能找到一个点或者两个点抒发感情，这种感觉挺舒服。

据说人工智能和人类写的文章最大的区别就是我们写的文章充满感情，而它写的文章是枯燥的、没有感情的，这也说明的感情的珍贵，那么就让我再锻炼锻炼感情的抒发，争取让我和人工智能的差距越来越大、越来越远。

10月28日蓝色星球

这篇文章是“碎”主题周作文，周作文越来越难写。

我当时想表达现在人们的生活节奏太快，生活都被碎片化，导致我们的人生也碎片化，如果我们不去回看自己过去的人生，就不知道我们是怎么一步步的走到今天。而这种碎片化的人生，掩盖了我们的梦想、理想和生命中很多美好的东西。

文章意在希望大家警醒，不要再过这种碎片化人生。但这篇文章完全没写出来，希望有功夫把它修改得更好一些。

10月29日美人爱英雄

这篇读写营作业是让用一些对偶、比喻等修辞手法写古风文中的，我脑袋一团浆糊，真的不知道该怎么写，古诗词也会背，排比这些句子也能看懂，可真不知怎么用到文章中。

仿写霸王别姬的情节，问题是只有情节，但细节描写、环境描写，以及那些古风写作需要的文学素养实在是太缺乏了，不知道该怎么提升，真该多看看书。

10月30日9月份自我评论

10月底做9月份的自我评论有些晚，但体验也还不错，不过以后还是月底评论。

整体上9月份日常的碎碎念比较多，另外写了一些观后感、书的摘录和读后感。

可以看出来读书对我那段时间的影响比较大，我希望下个月的总体趋势还是要多输入一些，不管是课程还是书。

首先，参与11月份3000字日更挑战，看看是否能坚持一个月。

其次，加强理论学习。学而不思则罔，思而不学则殆。我日常输出不少，但输入太少，包括理论学习和其他书籍的输入太少。艺术哲学这门课让我体会到看书和听老师讲课还是有些区别，所以我想要再找一些相关视频课学学。