今天继续听朱雪晴老师的课《缔造完美教室，让每一间教室闪闪发光》，让我内心充满了温暖和感动！这样用心的老师们，这样充满爱心的老师们，孩子们怎能舍得？正如银河六年级毕业的孩子们的歌声一样，怎能舍得银河？也如同我一样，怎能舍得不听这样的分享！朱老师的分享，总是让我们有太多的震撼，原来教育应该是这样做的，为什么我们的脚步离这样温暖的教育这么远呢？
缔造完美教室，让每一间教室闪闪发光！新学期，我们也会让老师们布置教室，学生守则，行为规范，视力检测表这些全校都是统一的，各班也有班规，还有评比台之类的，可从未像银河做的如此细致：班名、班训、班歌、班徽、班币、班诺，这些看得见的文化潜移默化地渗透到了孩子们的心里，变成了生命成长的看不见的文化，达到了德育的最高境界，真是“润物细无声”啊！当我看到班诺：我是老师，我承诺～让每一个与我相遇的孩子，因我而优秀！我的眼睛湿润了，想起自己最初当老师时的梦想就是这个！时光流逝，从老师到管理者，面对的问题和压力真的很大，可是，我真的用心做了吗？虽然我们不能和有条件的学校去比师资，更不能去比家长，但我们真的可以把看的见小小的教室利用好，把教室的班规和学生们一起来制定，而不是老师们天天在班里声嘶力竭地喊：坐好！不要讲话！回答问题要举手……德育教育是渗透在一点一点的用心中的，哪怕就做一点，一点一点地做好，让教室里的每一个孩子朝向有德性，有情感，有知识，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天丰盈着，成长着！
朱老师课上问我们，是否感觉我们肩上的重任，是的！任重而道远！课程标准制定的阅读量是针对我们这样偏远的农村学校的，是底线，也许我们现在连这个底线都达不到，但我相信，只要脚踏实地，一点一点用心去做，我们也一定一边关上教室的门，把世界的冷漠和暴力拒之门外，一边打开教室窗户，让风带着整个宇宙的信息进来！
守住每一个孩子，擦亮每一个日子！
