又是一年开学季，随着岁月的脚步踏进了2019秋新的学期，紧锣密鼓的准备，8月26日入期开始开学第一天的工作，上午举行由史以来从未有过的隆重开学迎新同学入学仪式，下午全校师生进行了收心、组建了班委，制定了班规、班号。紧张的工作跨进了有次序的轨道。
通过有次序的工作，27日上午校长组织班主仼进行工作汇报。我所担任的是四年级班主任，我将自己组建的班级管理进行了分享交流，根据班级实际，评选了班委成员名单，如实进行合理分工，班长王毅衡负责全面工作，纪律班长袁彤负责班级纪律，卫生班长宋诗莹担任检查、督促卫生情工作……各任其职，各负其责。大到班级管理，小到开关灯炮、擦桌椅，人人有事做，个个有责任，工作细化，并将分工形成书面文字上墙公示，使自己明白所拥有的权利和应尽的义务。
对于班级管理，根据我所担任的数学学科特点，我采用“人人争当小老师”改进教学方法，变听为讲，变学为分享，激发学生积极探索知识的欲望，把自己的想法大胆地说出来让大家听，通过听自己敢于他人赛赛，比比看谁讲得好，讲得好的加“星”鼓励，利用文化墙组长负责课后“星星”粘贴，一月一评比，一期一总结。另外我要求学生每天学习新课结束写出自己每节课收获，用小卡纸粘帖自己学习栏中，晚上把自己当天的学习内容讲给家长听，采用微信视频分享发往班级群内，大家相互学习，并把所写作业展示群中,让家长看到自己的孩子与他人孩子的差距,做到有效辅导。至于正式作业要釆用激励语言作点评，挖掘学生最大的潜力，展示学生才华，让每个学生亮起来。
要想使学生出色，教师必须先出色。教师要做到讲实话，干实事,从精细做起，从点滴开始，释放自己的智慧，发挥自己的特长，有的放矢，让学生真正成为学习的主人，教育他们驾驭课堂的能力，寻找学习的有效途径，探索收获知识的方法。让“学会”变为“会学”，才是教育的目的，才是育人的目标，为此，我们共同制定了四年级的班号为：“我用心 我努力 我成长”。愿我们新的学期有新的变化，新学期踏上新的征程，让全新的自己带领全新的班级，加油！良好的开始是成功的一半！
