汝阳县城关镇东街小学 杨建钢
（本文为我校杨建钢校长书写，因为喜欢文后的一段小诗，故拿来主义，稍加整理，共享之）
在这春风拂柳，万物复苏之际，新教育的种子已开始在我们城关镇东街小学这块沃土上播种、发芽。自2月26日我校以《相约美好 相约同行》新教育启动仪式后，我们迅速制订了《东街小学新教育实验实施方案》，组建新教育实验团队，确定新教育实验行动、实验班、班级领跑人，迅速开展新教育实验活动。
一、孩子们的快乐时光： 每天20分钟的晨诵时光 开辟阅读的绿色通道，确保读书时间。让诗歌唱响了每一个清晨。在这一段美好的时光里，孩子们坐在教室里捧着书如痴如醉，诵读自己喜爱的诗篇美文，教师读、女生读、男生读、齐读、分角色读.......形式多样，各具特色，让孩子们从诗情画意中寻找童年的快乐，享受每天幸福教育生活的开始。 每天难忘的午读时间 诵读中外美文，读古今名著！每天中午在校园上空就会回荡起师生悦耳的诵读声：豪情的唐诗宋词、稚嫩的儿歌童谣、优美的中外名诗、激情的英语短句……师生们感悟经典魅力，心灵得以自由舒展。让“暮省”成为习惯 ①书写心灵日记和随笔。每周要求各年级学生至少写1篇读书随笔或是绘一副画，让学生养成反思自我的行为习惯，感悟人生的真谛、生活的幸福。②编写好读书卡。让学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书， 做成卡片，张贴在在教室的读书明星台上，供同学们参阅、交流。 ③定期评选“读书明星学生”“优秀读书笔记”，开展评选“我是最美阅读人”等活动，以此激发学生的成功感和读书激情。
二、教师的蜕变：感悟童心，寻找共同的语言——师生同读一本书 。 为了使教师更加理解童心、感悟童心。要求所有任课老师们在阅读中和学生一起交流、一起感悟。通过共读，师生的心贴得更近了，相互之间多了更多的理解，多了更多的语言密码，促进教师和孩子一起成长。 全校教师共读《新教育实验》这本书，要求转变观念，强化理念，积极践行，照模式去做 。体现“底线+榜样”。笔记心得，写作交流 。 孩子们和老师们精美的读书笔记本中记满了践行新教育的心得体会。现如今东小新教育实验教师见面的第一句话就是“今天的新教育笔记写了没有”“写的啥？”。办公室里你想和哪位老师说句话，他马上就会说“别打断我，新教育的灵感来了，让我赶紧写段话........”，教师们纷纷将自己践行新教育过程的惊喜和取得成果展示在教育随笔里，有感悟、有心得…….. 相互交流践行新教育过程的惊喜和收获和思考。
三、家长配合：倡导“亲子共读”活动 读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。三月份我们下发“给家长的一封信”，召开了“新教育实验家长会”“新教育实验共读共育家长读书分享会”“三月份书香家庭颁奖大会”，要求家长指导好孩子进行课外阅读。我们还要求教师通过“校信通”“微信”平台给家长写信，促进家校交流与沟通，让家长同孩子一起读书，一起交流，创设良好的学习型家庭氛围。现在，很多家长都能在茶余饭后和孩子一起读书，共享一段温馨的美好时光。读书活动走进家庭，不仅仅让孩子多了一个阅读的场所，而且改变了孩子成长的环境。同时，亲子阅读使家长明白了：读书是人一辈子的事，为了孩子也为了自己，必须把阅读进行到底。
四、展望美好的明天。我校将以新教育实验为契机，进一步推动特色学校建设，抓好教师专业发展共同体建设，搭建交流平台，打造优秀教师团队。1、进一步推进“晨诵、午读、暮省”这一新教育儿童生活方式。从一点一滴做起，持之以恒，形成班级特色，形成学校特色。2、时间问题，学校教师担任的教学工作比较重，而且多数成员担任着教学日常管理、班主任工作，日常工作非常辛苦。这样以来，从事课题研究的时间与精力显得相对有限。这就需要老师们的吃苦耐劳精神与敬业奉献精神，下一步打造理想课堂，缔造完美教室才能够取得成功。3、师生共写随笔需要长期坚持，不是一朝一夕就能取得显著成效的。学校教师的劳动如何考核，怎么承认，影响着大家的工作积极性与研究热情。因此，需要建立健全一套合理的评价机制，调动教师的工作积极性。
新教育实验让我们在成长的生命历程中，又增添了道明媚的印痕，那里蕴含着成功的欢笑，失败的思考。所有这一切，都编织成了一道美丽的风景，东街小学的师生们在教育的理想园里，体悟者教育的魅力，追寻着属于我们自已的教育！
阳春三月
花木争荣竞秀，
三尺讲台，
几度春风化雨我看新教育多妩媚，
我料新教育看我亦应如是
当今社会功利、浮躁，诱惑多，
守住心灵的宁静，
选择不渝的坚守，
我们的老师们能顶住抱怨，
不顾不屑，中！
教师是一个称谓，
更是一种责任；
成长是一个过程，
更是一种幸福；
努力把教师做到最好！
生命是黑暗的，除非有了激励；
知识是徒然的，除非有了梦想。
梦想是春日里姹紫嫣红的花朵，
给我们带来美好的希望；
梦想是云霄中鹰击长空的翅膀，
给我们带来升腾的力量。
你的心是我永远的舞台，
我的梦因你而精彩。
没有我你永远期待，没有你我只有空白。
我们教化了学生，
学生丰富了我们。
我们在成长中品味着幸福，在幸福中收获着成长。
我爱书，
书亦香我，
新教育，无需其他，
彼此之间的会心一笑，
便已是一个静谧而富足的世界。
