有一天下课，小妧涨红了小脸跑过来找我：“老师，他们在班上瞎起哄，说什么喜欢不喜欢的事……”小妧又恼又羞，看来她就是那个女主角了？来到班上，我找来“肇事者”了解情况。原来一群男孩子在玩“真心话大冒险”，小旭被小维问：“你喜欢小妧吗？”小旭回答“喜欢”，结果全班沸腾一片。小维“乘胜追击”：“那么，假如我语文、数学、英语三门都能考及格，你敢不敢亲她？”这下好了，教室里的热力值飙升到最高值，在一众欢闹声中，小妧实在受不了了，来向我告状。
小维的话让我深感意外，因为他一直是个沉默的男孩，平时几乎听不到他说话。他胖胖的，圆溜溜的眼睛深陷在饱满的脸颊里，厚厚的嘴巴总是微微上翘，一副欲言又止的样子。小维的成绩不太好，要不然也不会说出“假如我语文、数学、英语三门都能考及格”的话来。小维就像个树懒，说话、做事都慢一拍。尽管如此，大家还蛮喜欢他，因为小维从来不攻击别人，总是埋着头勤勤恳恳地补作业、补作业。今天他的这番表现，着实改变了我对他的看法。看来，每个男孩子的心中都有一颗躁动不安的心啊。
小旭呢，也是个老实孩子，最大的特色是喜欢写诗，我曾经笑称他颇具陆游风范。 他曾经写过一首题为《缘》的小诗：
缘是一种很浪漫且很神奇的东西，
它是无形的，
可它又无处不在。
万事万物都讲究一个“缘”，
只要有缘，
原本并不相识的男女，
可以一见钟情；
来自天各一方的人，
可以一起成就大事；
甚至是相隔着前世今生的人，
只要有缘定会再次见面。
可是缘也是残酷的，
往往你倾尽了一切，
因为一个“缘”字，
以惨淡结局收场，
而这一个“缘”字，
又阻隔了多少恋人，
承诺过的相伴一生。
你说他这是写爱情吗，小学生对此哪里会有深深的感触；你说他不是写爱情吗，却又有“一见钟情”“相伴一生”这样的字眼。这样的作品应该被禁止吗，但字里行间又包含着宏观表达和大情大爱；这样的诗歌应该被鼓励吗，他还只是个六年级的孩子……我犹豫不决，找来小旭询问其创作的动机。“我，我，突然脑子里就冒出了这些句子……所以就写了下来。”小旭涨红了脸，鼓起勇气，支支吾吾地说出了自己的想法。“很棒！”我情不自禁地竖起了大拇指。谁说孩子不能谈感情，谁又能阻止一个孩子去喜欢？更何况，小旭说喜欢小妧，这仅仅是同学之间的喜欢，又未尝不可？我这样和孩子们淡淡地聊着，小妧脸上的红晕渐渐消去，而小维的脸却越来越红……
作为老师，不可以阻止孩子们去谈“喜欢”，关键的是大禹治水那般科学地疏导。
