随着“高考中增加语文分数”的呼声越来越大，语文学科越来越受重视，语文教师的腰杆似乎也要挺直了。但随之而来的迫切问题是，语文要怎样教才能真正让我们的孩子学好母语呢？这是我们第七次共读探讨的问题。
其实语文学科一直都是受到重视的，只是，我们的语文教育出现了失误，语文的功能被异化成了应试。无论高考加不加分，这种状况都需要扭转。
朱永新老师说，语文教育最重要的是培养学生的听说读写能力，让他们能够更好的沟通和表达，成为一个受人欢迎的人。
一是听。在人际交往中，听非常重要，听意味着眼睛的交流，心灵的沟通。意味着能够对说者予以及时的反馈，意味着对人的尊重。当然，听并不仅仅是听见声响，还要在心中对声音的意义进行辨析和梳理。而语文老师就应该把这种最基本的能力传授给学生，这对学生一辈子都有用。
二是说。在语文教育中说比血海重要，说话能力是一个人最关键的能力之一。人的表现欲，自信心也在很大程度上取决于说话能力。
三是读。一个人的精神发育史就是他的阅读史，阅读是语文教育最基础，最关键的内容，而阅读能力的培养也是教育最重要的任务。阅读最重要的不是为了考高分，而是为了培养孩子真正的阅读兴趣和能力。
四是写。写作是一个熟能生巧的过程，没有写的训练。想写出漂亮的作文是不可能的，新教育就要求学生坚持写日记，用心记录自己的生活和思考。这样写作就是真情实感的自然流淌，写作能力也能够得到很大的提升。
因此，让语文回归生活，让学生掌握基本的听说读写能力，爱上母语是我们语文教师的重要使命。万丈高楼平地起，相信从这里起步，语文教育更加美好。
