角色扮演提问。今天的数学课,有一道这样的题目,
1:二十四个学生,六台电脑…
2:24个学生,三个人用一台…
我们班有九个学习小组,每组六个人,我随意抽取了四个学习小组,代表题目中的24个学生,让全班看到24个学生成为了这道题目中的角色,一目了然的解决了这道对于小学二年级的孩子来说看似深奥的题目。而且我将这道题变成游戏的方式,让他们快速的组成四六二十四和三八二十四,并让学生自己提问自己解决问题。
角色扮演提问。今天的数学课,有一道这样的题目,
1:二十四个学生,六台电脑…
2:24个学生,三个人用一台…
我们班有九个学习小组,每组六个人,我随意抽取了四个学习小组,代表题目中的24个学生,让全班看到24个学生成为了这道题目中的角色,一目了然的解决了这道对于小学二年级的孩子来说看似深奥的题目。而且我将这道题变成游戏的方式,让他们快速的组成四六二十四和三八二十四,并让学生自己提问自己解决问题。