这是一块非常普通的小石头，北方地区随便到哪里都能找到。可就是这样的普通小石头，又一次让我陷入深深地回忆之中。
昨天，学习班的一个孩子写数学作业，老是不停地走到垃圾桶那里削铅笔。看见他没有什么好办法，只能让他下笔轻点，我告诉他:“你好好把今天的作业完成，明天给你用个好东西！”
回到家中，一通乱翻腾，终于把它找了出来，可它已经变了样，变得很光滑了。
这是我上小学时，父亲给我磨铅笔用的一块小石头。那时候因为我的字写得特别难看，被老师点名批评，老师和我父母亲沟通后，让我努力练习写字。
有一天，我照旧努力地练习写字，削过的铅笔芯写着写着就变得粗了。我就不停地削铅笔，然后不停地在水泥地上把笔芯磨尖。在一旁“监督”我的父亲看见了，先是观察了一会儿，然后就走到我的跟前，大声对我说:“你可以转着写啊，用不着老是停下来，不是削铅笔，就是磨铅笔。”
“笔尖变粗了，我就写不好了。”我听见父亲略带指责的话，委屈地申辩着。
“这样既浪费时间，又浪费铅笔，老是干这些事了，能认认真真地写几个字？”父亲的语气变得温和起来。接着又说:“这样吧，今天你听我的，转着笔芯写，一面变粗了就转一下，用另一半写。只要完成任务了，明天我送你一件好用的东西，怎么样啊？”说完，拿过铅笔，给我做了几下示范。
“太好了！”我也为铅笔老是变粗在苦恼。听了父亲的话，照着父亲教给我的办法，果然有用，再也没有离开桌子，一直把当天练习写字的任务完成了。
第二天放学回到家中，饭还没有做好。我放下书包，拿出本子和铅笔，照例准备乘着有时间，多练习一会，完成了任务我可以出去玩一会儿啊！
正在这时候，父亲进来了，笑眯眯地走到我的面前，伸出手，让我看他掌心。
一块精巧的石头，乖乖地躺在父亲的掌心里，灰白色的一面透着可爱，另一面发黑发暗，稍微有点沉重感。被父亲洗得干干净净的，居然有了一些光亮。
我不明白，为什么父亲让我看他从河槽里捡来的小石头。难道是不让我练习写字了，让我玩石头吗？太让我意外了，这是太阳从西边出来了吧！
望着我不解的神情，父亲伸出另一只手，指了指手里的石头，又指了指桌子上的铅笔，轻轻地说:“你看，笔尖变粗了，在它粗糙的这面磨磨，不就变尖了，还用得着一会儿去削铅笔，一会儿磨笔尖吗？”
“哦！原来是这样的，太好了，给我，让我来试试！”开心的我，不管三七二十一，马上就把尚未变粗的铅笔尖，轻轻地在小石头上磨了磨，果然，铅笔芯变得又细又尖了，试着写了几个字，真漂亮啊！
就这样，小石头在文具盒里陪着我，度过了好多年，我的字有了特别大的改观。一直到改用油笔和钢笔后，我也没舍得扔掉它，把它放进了“百宝箱”里，一直珍藏着。
尽管前几年离开家乡，很多值得纪念的东西都丢了，可是这块小石头，却一直保留到如今。
曾经有几次，想念家乡想念父亲的时候，把它从“百宝箱”里找出来，洗干净，慢慢地看，慢慢地回忆着。
现在孩子们的削铅笔工具，真可谓花样百出，多姿多彩。什么彩色削笔器，小动物卷笔刀，高档手摇转笔刀，让我时时感到惊奇、赞叹。社会发展，人类进步，各种先进设备日新月异，削铅笔的工具不断翻新，越来越科学、方便。
我的讲桌上放着很多种孩子们的学习工具，有的是有了一点小毛病的，有的是用坏后两件拼起来的，都是孩子们丢弃不要的，让我拿过来修修补补、东挪西凑弄好了的。
孩子们在需要它时，顺手拿过来，立刻就能解决遇到的问题，都是为了节省时间，也能节省点钱。
望着这块有点“丑陋”的小石头，我想明天说什么也要拿给孩子们看看。它也许根本解决不了什么问题，但可以让它给孩子们带来好听有趣的故事，让孩子们从故事中悟出些许道理。
可能这些东西，还有许多故事，对于现代的人们来说，都是无所谓的事情，甚至有点好笑，也许对孩子们不会有什么影响和改变。
但我还是决定，明天一定要带给孩子们看看，给他们讲讲小石头的故事。让他们知道当年我们努力学习的样子；让他们知道，学习工具的漂亮，不代表学习就优秀。越是条件差，越要努力学习。
我要让孩子们懂得什么是勤俭，学会怎样才能勤俭；更要让孩子们明白，他们父母的努力，所有的辛苦，都是为了给他们创造一个良好的学习环境。
这块小石头，让我想起了父爱，想起了为了培养我们付出辛苦的父辈们。
爱！需要传承！
一块小小的石头，一生沉重的爱！
