事件一：
上周五晚上，烤火取暖中，和我的小姑娘聊天，各种暖心啊。她特别有成就感的和我分享，她上周接单加工彩绳的成绩，讲其他小朋友的状态，对自己能够领先保质保量的完成订单流露出小得意，还有jerry老师额外的2块钱奖励……听她兴致勃勃分享期间发生的各种小情节，看着这个快8岁小姑娘纯真可爱的小脸庞，真是觉得天使般可爱。
期间又意思的一个点是，“妈妈，我想周末在家多看会儿电视。为什么h可以在家从早看到晚呢！？”
我问她“你也想像他那样从早看到晚吗？，如果你天天看电视，什么都不学，没有本事的话，将来啥都干不了，可能都要饿死了。难道你愿意这样?”
“妈妈，我就是想多看一会儿电视。”
“哦，你的意思就是你并不想像h那样从早看到晚，你只是想多看一会儿，是吗”
“是的。”
那一刻，我觉得自己真的是好唠叨好杞人忧天。接下来的时间里，我和她约定，咱们学习40分钟，然后看30分钟电视。愉快的答应并执行了这个计划。
事件二：
早上，又是上学常态起床气，各种慢磨蹭红眼难受——赶着时间吃饭穿鞋子，又遇上新鞋子不好拉拉链。老母亲在一层层的情绪压力下，终于又一次溃堤了……
然后，老母亲白天就一直在内疚中分析，我到底该如何做？！感觉这就是我们俩母女的周一固定模式。我有种被她掐住了的难受——“上学必须早起床”，相比这种感觉她也一定同样有——“我就是还没准备好……”。
我的和善而坚定呢？应该有的共同解决问题的引导呢？
我应该尊重我的情绪，我必须先尊重我自己，继而才可能去试着尊重她。
问题是，我如何能在她需要帮助的时候尊重她，而不是脑海里出现的“又来了，又来了…真是烦死了…我无法忍受了…存心的…故意的”这样的如乌云压阵般的焦虑扑来呢。
此刻，我能做的是等她回来，我问：鞋子，你现在能方便的穿脱吗？如果不能，我们试试另一种方式——系鞋带如何？
如果她实在不爱这双鞋子，告诉她，妈妈对于这双新鞋买了不穿带来的浪费表示很遗憾，但是你真的不喜欢，咱们就只好放弃了。
就这样，就这样。解决问题，接受遗憾。
