妈妈问：老师，我家孩子现在辍学在家，整天都是黑白颠倒地玩手机，我做好的饭，他也不吃，把我给他的零花钱用来订外卖，这可咋整呀？
答：能让孩子辍学不是突然能做到的，还得给你自己时间，陪伴他，修复亲子关系，让孩子健康，有正常的生活是你现在最重要的。
妈妈问：好，我听老师的，多陪孩子。
妈妈每天下班回到家，看到孩子正坐在沙发上打游戏，于是她很听话，学着闭嘴，什么都不说，静静地陪着，好大一会儿，孩子就不耐烦地问：妈，你这是干嘛呢？坐我旁边，怪不自在的，你该忙啥忙，别在这坐。妈妈说，老师让我陪你。孩子一听，什么陪，哪远去哪。
失落的妈妈再次来到课堂上问：老师，你说让我陪孩子，可孩子一点也不领情，还让我哪远去哪，我的心哇凉哇凉地，往后咋办呀？
答：你是咋陪的？
妈妈：我只要有空就坐在孩子旁边看着他
答：原来如此，你这不是陪伴，是陪着，二者相差甚远。你会跟孩子玩吗？
妈妈：玩，我不会，再说了，他又不离我，怎么玩？
答：与孩子一起玩游戏
妈妈：他玩的游戏我又看不懂，没法玩
答：你可以学呀
妈妈：太难了，我根本学不会
答：那你平时下班，或者周末都干嘛？
妈妈：洗洗涮涮，没啥别的事
答：那就没想着走出去逛逛，现在户外的环境这么好
妈妈：那有啥看的，不就是草，树，原来我家就是农村的，早都看腻了
答：这就是孩子出现问题的根源，他的生命里除了学习，几乎没有任何的生活，要想让孩子走出游戏，做妈妈的得先有生活，首先得会玩
当说到这里，这位妈妈哭了起来，回忆自己从小到大，每天都是在赶着走，赶着去学习，为的是走出农村，她终于出来了，可一下子不知道自己走出来，挣到钱了，有了孩子，是要过生活的，也难怪，妈妈已经丧失了玩的能力，又如何带孩子玩呢？
看似简单平常的玩，学问可大着呢。在家里，会玩的父母带着孩子玩游戏，有游戏规则，孩子就学会了遵守规则，需要交流，发展孩子的语言组织能力，沟通能力，潜移默化地父母就可以把自己的人生观，价值观传递给孩子；要让游戏玩下去，孩子就必须得有与人协同工作的能力；要进行顺利得懂退让，关键是还能增进亲子关系，孩子在家就把这些能力培养出来了，当出门在外时，遇到挑战，做父母的就不用操他的心了。
生活不只有学习，还有更多的事，有趣的事，迎接孩子，他就不会一条腿走路，而是进退自如，这样的孩子何愁没有前途。
让孩子玩，带孩子玩，你得会玩。若目前还没有学会怎么跟孩子玩儿，至少不去干扰，打压正在玩儿的孩子。先把自己的生命状态活出来，孩子自然跟随。“玩”字，拆开来看“王”，“元”，会玩的人能当王，会玩的孩子有钱。
