我们无时无刻不与人、事、物发生着关系，当不清楚自己要去向哪儿，就很容易被头脑中的小九九给带跑偏。
无论是人与人的关系，如亲子关系、夫妻关系、同事关系、乃至个人与客户之间的关系。
人与事也同样:自己与工作，孩子与学习……
当我们不在顺流中，就会去到剪不断，理还乱的情形当中。
首先:清楚的知道自己要去向哪里，知道去的方向，就该往前走了，来到做的层面。
平时我们运用的系统是:目标——计划——行动
可在奇迹30还有一套新的系统就是:.意识——能量——显化
今天和一位智者聊天，谈起店面卖货，说有时候能卖是因为某一点，但不卖就可能好多原因。
聊的过程中我就发现，当我们在头脑层面，看似是在为卖货做工作，如果我们只是靠一些手段、方法去引导顾客去往我们想去的方向，顾客能感受到我们的别有用心吗？
店的主题是顾客，以服务促营销，可是我们被自己的情绪、头脑中的一些信念所捆绑的时候，我们做的细节是与顾客，我们要的方向同向，还是逆向？
因为在做的层面，我们想要达到结果，看似在很努力的做，费力的做，如果这个过程中，没有与这个人，或这件事从能量上达到一致性的状态，就会纠缠、拉扯、费力，这个过程是不开心的，最后达到的结果也会大打折扣。
清晰自己的目标，以终为始，让自己保持在和平，喜悦的状态，因为在这样的状态下，我们的“格局” “容忍力”“看问题的角度”都会不同，但凡不是触碰规则，底线，界限的东西都无伤大雅，就会省去很多的拉扯，让整件事去到顺流中。
女儿最近学英语，与孩子的聊天中，才发现了孩子背负了一些信念，“同在一个班，我为什么学不好”“做为一个组长我没有组员考的好”“是不是学习不好的人才要落到去补课”……再聊，问孩子要什么，她说想要有效率，开心，快乐的学，我问，那我能帮你做些什么？她说与老师沟通。与老师沟通中，才发现，我们目标是一致的，但因为沟通中，孩子没有表达真实的想法，导致出现了偏差，孩子只是觉得心里不好受，她也不知道问题出在哪儿。能量上，顺了，孩子再去学英语，回来开心的说，妈妈我终于开窍了，今天我把不会的单词，重复的记，然后默写，然后再整体的默，我一下子就过关了。看，智慧本就在孩子心里，可是被一些东西牵扯住的时候，背诵时，她是抗拒的，越抗拒，越费力，越费力，与自己想要的结果就背道而驰。
当我们往前走，明明使了8牛的力，可是后拽力，用了5牛，下来我们只剩3牛的结果。
可有些人，只使了3牛的力，没有拉扯，甚至明明中还有2牛往前的推力，是不是就很轻松。
放下头脑，与结果重叠，让自己处于和平，喜悦的状态下去出创造吧，
